5. 長楊宮中，充儀教子

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趣，就稟報了皇后娘娘，將她送回尚宮局重新學規矩吧。咱們長楊宮廟小，容不下這座大佛。”

會妝面的不止紅菱一個，只不過她手藝格外好罷了。

但荀充儀自幼讀書識禮，最看重禮法，不但要求自己不失禮不諂媚，對長楊宮的規矩也抓得極嚴。

看在紅菱手藝好的份上，荀充儀已經訓斥過對方三次，也就是給過她三次機會了。

不想紅菱非但不知悔改，反而因荀充儀給她機會，覺得是離不開她，越發口無遮攔起來。

讓人把她帶下去之後，碧柳拍了拍手，就見一個穿著深綠色夾衣的婢女從紅漆金箔柱後面轉了出來，俯身行禮：“見過碧柳姑姑。”

碧柳抬手免了她的禮，淡淡道：“從今天開始，你就叫紅菱，娘娘的妝面髮飾都由你來負責。”

“喏。”那婢女應了一聲，再次施禮，“奴婢紅菱，見過姑姑，姑姑安。”

“好孩子，快起來吧，跟我進去拜見娘娘。”碧柳臉上這才露出笑容，領著新紅菱進了內殿。

“絕聖棄智，民利百倍。絕仁棄義，民復孝慈。絕巧棄利，盜賊無有。”

才靠近內殿，就聽見裡面傳來兒童朗朗的讀書聲，且越近就越清晰，“此三者以為文不足，故令……”

進門之後，碧柳沒有打擾，紅菱也低眉順目地站在她身後，一切以她的行事準則為標準。

——原先那個紅菱，手藝可比她強，犯了忌諱還不是說遣送就遣送？

荀充儀梳著簡單的髮髻，頭上除了臥兔之外，只有幾支簡單的玉簪子。

此時她手裡拿著一本書，正端坐在椅子上。她面前有一個約四五歲的孩子，正搖頭晃腦地背誦，正是二皇子嬴延佇。

等他背完這一節，荀充儀並未像往常一樣詢問和講解，而是轉頭看相碧柳這邊。待看見碧柳身後跟了一個眼生的宮娥，便問道：“這是誰？”

碧柳俯身恭敬道：“回稟娘娘，這是紅菱，日後就由她給娘娘梳頭。”

荀充儀又問：“原來那個還是不改？”

碧柳道：“她實在不堪教化，辜負了娘娘的一片慈心。”

荀充儀沉默了片刻，嘆道：“罷了，終究不是我長楊宮的人，強留是留不住的。”

她轉頭就藉機教導兒子：“二郎，原先那個紅菱就是前車之鑑，莫要仗著有些本事，就覺得自己是無可替代的。”

二皇子鄭重點了點頭，說：“娘，兒子明白。上善若水，水利萬物而不爭。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。”

荀充儀臉上露出了笑意，溫柔地摸了摸兒子的腦門。

這少有的溫柔讓二皇子喜出望外，主動道：“方才兒子背誦的是《道德經》十九章，大意是‘杜絕以聖人和智者自居，百姓就能得到百倍的好處。杜絕……’”

竟是對答如流，與先前荀充儀教他的半點不差。

兒子讀書有這般天賦，荀充儀自然歡喜。可歡喜之餘卻又不免惋惜，惋惜二皇子生於皇家，非嫡非長也就罷了，偏又和嫡長子南征年歲最近。

這樣的皇子，若想安穩，唯有平和不爭。