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硬筆字。

&esp;&esp;同樣是不寫名字,只寫序號。

&esp;&esp;由校領導和評審組共同打分,分數全部出來之後,才根據序號,公佈名次。

&esp;&esp;喻昭昭不怕任何人針對。

&esp;&esp;因為小桃子說了,它也會來個打分,只要系統判定喻昭昭的作品在前三之列,那麼任務就不會失敗。

&esp;&esp;所以喻昭昭一身輕鬆,也不知道學校領導是不是腦子抽抽,這寫書法作品,還能怎麼作弊不成?

&esp;&esp;直接和相鄰班級交換教師監考。

&esp;&esp;喻昭昭去到了六2班,六2班的陳明輝老師來到六1班。

&esp;&esp;陳銘輝平日裡比較佛系,再加上年齡也大了,也不太重視這些活動了。

&esp;&esp;該評的職稱已經評完了,就等著到年齡退休就行,不想跟著年輕老師們卷個沒完沒了。

&esp;&esp;所以對於這次書法比賽根本就沒怎麼準備。

&esp;&esp;不過是午讀的時間,讓大家拿個本出來練練字吧。

&esp;&esp;來到六1班,直接往講臺上一坐,就開始開啟保溫杯,慢慢的喝茶。

&esp;&esp;立馬就發現一班和自己班的不同。

&esp;&esp;這學生們寫字整體姿態還真不錯,挺像的樣子的。

&esp;&esp;不禁來了些興趣,特地下去轉了一圈。

&esp;&esp;驚訝地發現,“這是一班?!”

&esp;&esp;當初的六1班,可以說是人神憤恨!

&esp;&esp;整個年級的刺頭不知道為什麼全部都集合在六1班了。

&esp;&esp;作業願意給你交的,那都是懂事有禮的好學生,你還想要求字跡要求格式?

&esp;&esp;簡直是一個做夢,沒在作業本上給你畫個符詛咒你都不錯了。

&esp;&esp;現在現在怎麼一個個字都寫得這麼好看了!

&esp;&esp;說全部都寫的好看,有些誇張,但是完全找不到那種糊弄了事兒的,都在一筆一畫的認真書寫,隨便一個學生的字跡拿出來,在2班都算得上是頂尖的了。

&esp;&esp;陳明輝突然感覺有些心塞,想起來辦公室那幾個老孃們兒天天嘲笑人家喻昭昭,不由得搖了搖頭。

&esp;&esp;井底之蛙。

&esp;&esp;喻老師以後的發展絕對不可小覷。

&esp;&esp;陳明輝下定了決心,以後不能光吃瓜,適當的時候也要站出來維護兩句喻昭昭。

&esp;&esp;a href="https:/zuozhe/prqhtl" title="張泡泡" tart="_bnk"張泡泡

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