第91章

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&esp;&esp;教室後面逐漸又來了很多老師，有六年級其他班的班主任，也有六1班的授課老師。

&esp;&esp;就連體育老師鬱時序都過來了，喻昭昭有些驚訝，在學校很少這麼跨學科聽課。

&esp;&esp;不明白學校領導到底是想幹什麼。

&esp;&esp;上課鈴響之後，喻昭昭讓大家把書本收起來，正式開始上課。

&esp;&esp;課的開始用新年的習俗與詩句過度，很快吸引了在座所有同學的注意力。

&esp;&esp;這個環節，喻昭昭加入了初級優質記憶法。

&esp;&esp;大家突然覺得，往日背的很煩的古詩，突然順口又順耳了不少。

&esp;&esp;不光學生是這麼感受的，後面的領導和老師們也是一樣的想法。

&esp;&esp;鬱時序看著講臺上侃侃而談完全不需要看課本的喻昭昭，還挺驚喜。

&esp;&esp;竟然完全跟著她的思路走了下去。

&esp;&esp;只是突然想起了在海邊第一次見面的場景，那跑的不由自主的笑了笑。

&esp;&esp;孟校長也是一樣的想法，這個喻昭昭老師教學能力是真不錯，不怪學生喜歡她，講課生動有趣，個人形象氣質佳，確實是學生們最喜歡的型別。

&esp;&esp;不過小學不存在升學壓力，又是區公辦小學，有一個好老師自然是好事，可是沒有也無所謂。

&esp;&esp;與其有一個滿是變數的好老師，不如來一個平庸一些，但是踏實聽話的普通老師。

&esp;&esp;何況這個喻昭昭還是個臨聘，儘管有點可惜，但還是打算上完這個學期就找個理由把她開除掉。

&esp;&esp;本身是想聽到中途直接離開的，這節課講的很有水準，若不是內容題材限制，幾乎可以直接拿出去賽課了。

&esp;&esp;沒有必要再留下來挑刺，但是孟校長也是一線教師出身，並且完全被喻昭昭的課堂所吸引住了。

&esp;&esp;總想著聽完這一小會兒就走，結果聽著聽著，一節課上完了，還有些意猶未盡。

&esp;&esp;課堂中間點到的幾個典故和詩句，更是在腦海中不斷迴響。

&esp;&esp;a href="https:/zuozhe/prqhtl" title="張泡泡" tart="_bnk"張泡泡