第422章

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，白啟明教授，林恩教授是這個研究小組的正副組長，專門組織了下週的會議。”

&esp;&esp;喻昭昭很敏感的注意到了，這個喬老師說的一個詞語：“涉及到”。

&esp;&esp;這個優質記憶法就是自己提出來，用這個詞語，不太合適吧？

&esp;&esp;還有當時明明對優質記憶法最持贊同意見的是陳穎芝教授，那這個白啟明教授和林恩教授，又是從哪兒冒出來的？

&esp;&esp;喻昭昭本能的很牴觸。

&esp;&esp;“喻老師，您在聽嗎？”

&esp;&esp;“在。”

&esp;&esp;“好的，那稍後您把身份證號發我吧，我這邊給您訂機票和酒店，也會正式下檔案到您的學校，您學校領導會通知您具體的出發時間與會議安排與流程。

&esp;&esp;此次研討與培訓，會頒發相應的學時證書，每天也會有500元的補助，很開心和您的交流，咱們下週見。”

&esp;&esp;“嘟-嘟-嘟-”

&esp;&esp;喻昭昭有一句媽賣批不知道當講不當講。

&esp;&esp;合著問我有沒有時間就是個場面話，不管怎麼地都要去

&esp;&esp;喻昭昭嘆了一口氣，心煩的把手機扔到了桌面上。

&esp;&esp;“怎麼了昭昭，你們班成績都這麼好了，你還不開心，來給你看看我們班的成績單樂呵樂呵。”

&esp;&esp;程希諾發現喻昭昭明顯心情不好，專門把自己班成績單遞給了喻昭昭。

&esp;&esp;喻昭昭收了收情緒，不想把負面垃圾情緒帶給周圍的同事們。

&esp;&esp;低頭一看，“英語怎麼這麼低？”

&esp;&esp;程希諾欲言又止地瞥了一圈，看辦公室裡人比較多，也沒說的那麼直白。

&esp;&esp;“因為他們班主任我！教不了英語啊！我的昭昭，可不是誰都和你一樣全才，我的英語在高考完就已經全部還給老師了”

&esp;&esp;喻昭昭懂了，2班的英語老師和1班的英語老師是一個人。

&esp;&esp;人家就是看不起普通班的學生，雖然不至於不好好上課，但是你想讓她多上心，那也是不太可能的。

&esp;&esp;她的名言就是，“下了班的我，屬於繽紛多彩的世界”

&esp;&esp;a href="https:/zuozhe/prqhtl" title="張泡泡" tart="_bnk"張泡泡