第461章

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&esp;&esp;操場上一個班都沒有了。

&esp;&esp;校長還原地沒動，集體的領導班子也陪在旁邊吹著冷風，難得見到校長生氣，也不知道會不會遷怒喻昭昭。

&esp;&esp;作為曾經一起出差的革命戰友，吳佳妮和林峰，已經在琢磨萬一校長一會兒生氣了，該怎麼幫著給喻昭昭找補。

&esp;&esp;又過了一小會兒，校長突然有了聲音，“剛剛上臺演講的那個孩子，就是陸沉？”

&esp;&esp;“對，陸沉可能表達方式有誤，但是在喻老師的教導下，已經洗心革面了，不管是學習成績還是其他各個方面都有了很大的進步。”

&esp;&esp;“沒錯，沒錯，上個學期一學期都沒有收到關於陸沉的投訴。”

&esp;&esp;“陸沉他爸，還給學校友情捐贈了價值30萬元的圖書。”

&esp;&esp;校長看著大家的反應，有些無語，“你們是覺得我會生氣？！”

&esp;&esp;四十七中領導班子：“？？？”

&esp;&esp;“陸沉這孩子是大才，我是瘋了，我才會批評他！我是在反思！”

&esp;&esp;“反思為什麼在喻昭昭老師來之前，我們會埋沒這麼多的天才！高二1班，幾乎是所有老師商量出來的可以適當放棄的學生。

&esp;&esp;可是這才一個學期的時間，就能蛻變到如此地步！我們是不是該反思，為什麼喻老師能做到我們做不到？

&esp;&esp;身為教育者，尤其是在高中這個特殊的場合，我們肩膀上的擔子不是一般的重！

&esp;&esp;我們要找到各方面的人才輸送給我們的國家，不僅僅是要天天盯著那麼點兒升學率和榮譽看！

&esp;&esp;高二1班的存在，狠狠的在我們臉上打了一巴掌，這就是警醒，如果不是喻昭昭，我們都是千古罪人！

&esp;&esp;我們會毀了這群好孩子們！

&esp;&esp;當老師的，工作是辛苦，壓力也大，但是我們一定要摸著良心工作，不然很可能毀的就是學生的一輩子！

&esp;&esp;每個人給我回去寫一篇5000字反思，包括我在內，下週，統一給我貼到學校門口的展示欄裡！”

&esp;&esp;校長說完就走了，留下其他領導們在寒風中面面相覷。

&esp;&esp;學校門口的展示欄，就是張貼學生記過或者是違反校園紀律的公示欄。

&esp;&esp;高二1班的學生們幾乎都在裡面待過。

&esp;&esp;這下好了，不僅換人了，還換成自己了。

&esp;&esp;不過大家也確實仔細的想了很久，把目光轉移到了四十七中的牆面標語上。

&esp;&esp;上面有著兩句話。

&esp;&esp;是每一個加入到四十七中的教師都要去拍照留念，並要銘記的話。

&esp;&esp;“假如我是孩子。”

&esp;&esp;“假如孩子是我的。”

&esp;&esp;假如我是孩子，我希望老師溫柔、堅定、博學、善良，能夠與我共情，能夠傾聽我的想法。

&esp;&esp;在我遇到困難和挫折時，能夠給我鼓勵和支援，告訴我堅持下去，陪伴我完成夢想。

&esp;&esp;假如是我的孩子，我希望他健康快樂，眼裡有光，心中有愛，有好運，被很多人喜歡，也希望他在犯錯的時候，老師能夠多一些耐心。

&esp;&esp;只要能夠做到這兩點，那一定能無愧於自己的職業，無愧於心。

&esp;&esp;可能上班久了，懈怠感就出來了，今天透過陸沉的演講和校長的這一番訓斥。

&esp;&esp;大家都突然想到了剛成為人民教師宣誓的場景。

&esp;&esp;大家不再閒聊，更不會有人抱怨，乖乖的回辦公室開始寫檢討。

&esp;&esp;海龍主任剛才擔心喻昭昭挨訓，所以只給她發了一個微信，“不用怕昭昭，有我。”

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