第33章 招收學徒

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第二日清晨，陽光初灑，魔咒之家的朱漆大門上，貼上了一張招收學徒的告示。這告示如同一塊磁石，吸引著過往行人的目光，漸漸地，門前聚集起了一圈又一圈的人。

告示之上，墨跡淋漓，清晰地列出了招收學徒的各項標準。字裡行間，透露出對人才的渴求與對技藝傳承的重視。對於那些家境貧寒、生活困頓的孩子而言，這無疑是一個改變命運的契機。他們眼中閃爍著希望的光芒，紛紛議論著，心中暗自思量，或許，這便是他們走向魔法世界的。

然而，要想成為魔法學徒或符籙學徒，絕非易事。在天武大陸這片廣袤的土地上，能夠感知並練習魔法的人本就鳳毛麟角。培養一名魔法師，更是需要傾注無數心血與資源。因此，魔咒之家在招收學徒時，不得不將目光投向那些貧窮卻擁有潛在精神力的孩子。他們或許對自己的天賦一無所知，即便有所察覺，也往往因家境貧寒而無力培養。尋找這樣的孩子，無疑需要極大的耐心與運氣。

相比之下，煉器學徒的招收就顯得容易許多。在那些窮苦人家，孩子們往往過早地肩負起生活的重擔，他們勤勞、堅韌，只要給予足夠的資源與指導，便有可能成長為煉器領域的天才。他們缺少的，只是一份改變命運的機會與一些必要的培養資源。

葉偽天、趙靈雨、劉小力以及林叔等人，經過仔細的考察與篩選，開始在這些聚集的孩子中尋找合適的學徒人選。他們準備了一塊珍貴的魔法水晶，用以測試孩子們的基本精神力。這塊水晶雖然昂貴，但對於尋找潛在的精神力者來說，卻是不可或缺的利器。

在眾多孩子中，只有一個孩子展現出了精神力的光芒。他便是成大川，一個出身貧寒卻天賦異稟的少年。他的精神力天生強大，便比許多人高出許多。只要經過後天的努力與足夠的資源培養，用不了幾年，他便有可能成為一名大魔法師。再經過一些歲月的沉澱與磨礪，他能妥妥成為魔導師，再加上往後的一些機緣就能獲得更高的成就。

這讓葉偽天等人看到了希望與未來。他們意識到，可以從窮苦人家中尋找並培養對自己忠心耿耿的魔法師。然而，這一切都需要資源的支援。因此，他們需要更加努力地賺取資源。

最終，經過他們的觀察與挑選，留下了五位煉器學徒：楊鐵心、陸阿財、劉鐵柱、常旺與小滿。他們各自擁有不同的特點與潛力，只要在煉器領域深耕細作，便有可能成得到很高的成就。而魔法學徒成大川，則擁有著更好潛力。

葉偽天隨後有條不紊地安排著眾人，他讓煉器學徒們緊隨林叔與劉小力的步伐，潛心學習煉器之道，同時也不忘兼顧店鋪的日常經營。至於那些魔法學徒，則跟隨在趙靈雨的身邊，研習魔法。趙靈雨在這方面得天獨厚，無疑是他們的良師益友。

然而，無論是煉製魔法卷軸還是繪製符籙，都需要強大的精神力作為支撐。缺乏精神力的支撐，根本無法完成符籙的繪製和練習。儘管這兩者之間存在一定的差異，但都離不開精神力的關鍵作用。在低階的魔法卷軸中，相較於符籙，它往往更具優勢，但其製作過程卻比符籙更為繁瑣複雜。相比之下，符籙的製作就顯得簡單許多，只要有足夠的精神力，透過不斷的繪製練習，就能逐漸提高成功率。即便失敗了，也只是損失一些廉價的符紙而已。而魔法卷軸的製作，則需要先學會相應的魔法，而學會魔法又需要一定的天賦。沒有天賦的人，恐怕終其一生都難以踏入大魔法師的殿堂。不過，製作魔法卷軸也有其便捷之處，只需將魔法封印在卷軸之中即可。因此，這兩者各有千秋，各有利弊。一方繁瑣卻能保證百分百的成功率，另一方簡單卻需經過大量的練習才能確保一定的成功率！

葉偽天安排好他們正準備出門，門口進來了一個人。

：()我帶著一群小鬼練魔法