第183章 根本啃不完！

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“汪！”

廖英華還沒開口數落呢。

她只不過是剛抬起手，指向廖永明而已。

沒想到一直悶頭啃骨頭的“炸雞”，立馬就衝著廖英華呲牙來了一句。

“炸雞”還很人性化的，衝著廖英華翻了一眼。

沒辦法，今天店裡人格外的多，“炸雞”原本挺開心的。

可它不曾想到，整整一頭豬的骨頭，如今全在它的食盆裡。

啃不完，這麼多骨頭根本啃不完。

“炸雞”正為此苦惱呢，結果這個女人還敢往槍口上撞，竟敢氣勢洶洶的拿手指著它的主人。

這讓“炸雞”大人豈能容忍？！

“炸雞”能不能忍，廖英華不知道。

但此刻，廖英華是真忍不了了。

什麼教學興趣論，簡直就是胡說八道！

讀書，本來就是一個苦差事，老師就必須要嚴厲教導，學生就必須要刻苦學習，否則怎麼能成才？！

不僅是廖英華班裡的學生，就連她家那兩個才五歲的兒子，廖英華都已經每天開始抽空教孩子們學習了。

可即使她那麼用心的教，無論是學生還是孩子，他們一天到晚也只知道玩。

父母和老師不逼著孩子學能行嗎？！

還興趣？

誰的興趣不是玩？

張桂榮這種情況畢竟跟學生們不同，她是大人已經有了自控力，而且為了當廠長、為了掙錢，這才會進步神速。

所以，廖英華根本不同意廖永明的觀點。

可廖永明也根本不與二姐爭辯。

他不緊不慢的喝了口酒，又美滋滋的啃完手裡的滷雞腿，這才起身去準備些東西。

一盒火柴、一把榔頭、一根繩子還有一根“炸雞”食盆裡的骨頭。

“你拿榔頭幹嘛？”

廖英華自然知道，三弟拿榔頭不是打人用的，但也奇怪三弟的舉動。

“我就是想證明一下，興趣能激發學習力。”

廖永明說完也不過多解釋，就把侄子和外甥們都叫到跟前來，然後就開始默默操作。

他要做的就是一個很簡單的火柴掛重物的實驗。

這其實也是廖永明上輩子在短影片裡看到的。

之所以會記得如此深刻，就是因為他曾親自帶著大孫子實驗了好幾遍。

最起碼從大孫子的身上可以證明，這種有意思的實驗，絕對能激起孩子想要主動學習的興趣。

實驗很簡單，就是先拿榔頭壓著一根火柴，這樣才能讓火柴掛住綁上繩子的大棒骨。

然後再用另外兩根火柴找好支撐，緊接著就能把榔頭挪走，但那三根看著就不牢靠的火柴，卻依舊能把大棒骨掛住。

“哇哇哇！”

“好神奇啊！”

“老舅，你是怎麼做到的？”

“我也要試試！”

此刻別說孩子們了，就連在場的大人也一個個瞪大了眼，驚奇的看著桌上那三根懸空的讓人揪心的火柴。

這時再看廖永明，他臉上那嘚瑟的表情，比之二嫂剛剛那樣，只能說是有過之而無不及。

孩子們也親自動手嘗試了好幾次，果然結果每次都一樣。

這讓他們眼睛都瞪的大大的，不但沒有失去興趣，反而更加想要探尋真相。

孩子們齊齊扯著廖永明的褲子，非讓他講講為什麼。

廖永明只知道這個包含了槓桿平衡和摩擦力，但具體的他還真不懂。

但二姐夫不是教物理的麼，正好可以給孩子們解釋解釋。

二姐夫陸澤也是真有耐心，明知道孩子們太小根本就聽不懂物理，可他還是不厭其煩的嘗試各種方法，爭取給孩子們講明白。

“二姐怎麼樣？

興趣有用嗎？”

廖永明這話問的，讓廖英華還真無法回嘴。

“所以啊二姐，孩子們還小，用不著這麼逼著他們學習。

不如讓他們在興趣中探索世界，說不定反而能獲取更多的知識。”

廖永明沒想到今晚可以順理成章的提到教育問題，他就正好試著勸解一下二姐。

畢竟未來二姐家倆兒子的悲劇，其實跟二姐逼著他們學習，從而忽略了鍛鍊身體，甚至讓孩子對父母產生逆反心理多少也有點關係。

但能不能真的藉此改變未來，廖永明完全沒有把握。

所以他明