4. 誰說alpha兇的，這alpha一點也不兇

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先要學會已有的設計，而修理課程正是一個接觸成品的好時機。

齊枝趴在桌子上抓自己的頭髮來釋放壓力，“搞什麼啊?明明是想摸魚當日子人的，怎麼越學越多，越來越累了。”

齊枝為自己的強迫症性格懊惱不已，但她又很清楚，她沒辦法停下來，停下來她就會焦慮，只有不斷地進步，向上，她才能安心，她只能從她汲取的知識裡榨出安全感，任何其他人都幫不了她。

正當齊枝為“女媧補天”般的學習強度懊惱時，一隻修長的手搭在她肩膀上。

齊枝警覺地抬頭，逆光中一張清麗但又不失英氣的臉撞進她的眼裡。

“你好，齊枝，我是機械修理課程的助教，我叫宋雲鶴，alpha，戰鬥組三年級。”

“你好，我叫齊枝，beta，機械一年級。”

“我可以叫你學妹嗎?”宋雲鶴彎腰，白色襯衫上的領帶垂落在課桌上。

她突然的貼近暫停了齊枝的呼吸，齊枝感覺她甚至可以從她的臉上數出她翹起的睫毛的數量。

“可以，學姐。”齊枝僵硬地答道。

“加下聯絡方式吧，我把一些前置課程的書單和學習資料發給你衛老師的課程需要掌握的基礎知識很多，除了機械外，電子資訊，能源動力，材料化學，生物醫藥等都有涉獵，你敢來修這門課真的蠻厲害的。”

“是衛老師推薦的。”齊枝的社恐犯了，雖然她對宋雲鶴的初印象很好，但仍然遏制不了她的侷促。

“我拉你進我們的學習群，我們會把衛老師的影片課程傳到群裡，偷偷告訴你哦，”宋雲鶴食指放在嘴唇前，示意她不要告訴別人，“其實我每節課都跟不上衛老師的節奏，都是後面反覆刷影片補習的，不要太有壓力哦！”

誰說alpha兇的?齊枝想，以後誰再說alpha兇，她就罵他。明明是個人教養問題，怎麼能歸結到性別上?

“謝謝學姐。”

宋雲鶴看見齊枝的樣子忍不住揉了揉她的頭髮，“你好乖啊。”

齊枝欲哭無淚，其實她只是社恐。

“對了，再告訴你一個好訊息，”宋雲鶴離開前回頭講，“如果能順利透過衛老師的課程，會有意想不到的驚喜。”

“驚喜?”

“嗯！”宋雲鶴衝她眨了眨眼，“努力不會被辜負的，需要幫忙記得聯絡我啊，小學妹。”