第89章 籃球比賽

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籃球場上，氣氛熱烈得如同即將引爆的火藥桶。

林羽所在的高三（1）班與高三（7）班的比賽率先開始。

雙方球員入場，眼神交匯間彷彿有電流穿梭，充滿了鬥志與挑釁。

林羽活動了一下身體，骨骼發出輕微的 “咔咔” 聲，

他的眼神冷靜而專注，體內的真氣在經脈中緩緩流轉，隨時準備應對激烈的對抗。

裁判將球高高拋起，比賽正式拉開帷幕。

高三（7）班的中鋒憑藉出色的彈跳率先觸球，將球點向己方控球后衛。

控球后衛接球后，如泥鰍般靈活地穿梭在（1）班的防守球員間，試圖突破防線。

但（1）班的防守也毫不含糊，林羽迅速補位，

利用自己的速度和敏捷，成功干擾了對方的運球節奏，迫使他將球傳出。

（1）班拿到球權後，組織起快速進攻。

後衛精準傳球，前鋒接球后直突籃下，

高高躍起投籃，可惜球在籃筐上彈了一下，

被（7）班的防守球員搶到籃板。

（7）班立即發動快攻，他們的球員相互配合默契，

透過連續的傳球撕開了（1）班的防線，

（7）班的得分後衛在三分線外果斷出手，

籃球在空中劃過一道美麗的弧線，空心入網，率先拿下三分，

場邊（7）班的啦啦隊頓時爆發出熱烈的歡呼聲。

林羽皺了皺眉頭，他深知不能讓對方的氣勢繼續蔓延。

在接下來的進攻中，他主動接球，

憑藉自身強大的實力，運球突破了（7）班的層層防守，如入無人之境。

來到籃下後，他高高躍起，準備來一記暴扣。

就在這時，（7）班的中鋒從側面撲來，試圖封蓋。

林羽在空中微微調整姿勢，巧妙地避開封蓋，

將球輕輕挑進籃筐，同時造成了對方的犯規。

加罰命中後，（1）班成功追平比分，場邊（1）班的同學們也歡呼雀躍起來。

而在另一個場地，

趙宇所在的高三（3）班與高三（4）班的比賽也在如火如荼地進行著。

趙宇在場上拼盡全力，

他試圖透過自己的得分來帶動球隊計程車氣。

他多次突破上籃得分，展現出了較強的個人能力。

但（4）班的整體實力也不容小覷，他們始終緊咬比分，

雙方陷入了一場激烈的拉鋸戰。

在林羽所在的高三（1）班與高三（7）班的比賽中，雙方你來我往，比分交替上升。

（1）班的一名前鋒在一次快攻中，不慎扭傷了腳踝，無奈只能被替換下場。

這一突發狀況讓（1）班的教練皺起了眉頭，調整戰術變得迫在眉睫。

林羽主動站出來，承擔起更多的組織進攻任務。

他利用自己敏銳的賽場洞察力，不斷為隊友創造出絕佳的投籃機會。

（7）班見（1）班有人受傷，試圖加大進攻力度，擴大比分優勢。

他們的控球后衛加快了運球節奏，頻繁地與隊友進行擋拆配合，

試圖突破（1）班的防線。

然而，林羽預判到了對方的意圖，

他巧妙地利用自己的速度和身體對抗能力，

一次次成功地搶斷對方的傳球，然後迅速發動反擊。

在一次反擊中，林羽在中場附近截獲了（7）班的傳球，

他如獵豹般沿著右側邊線飛速推進。

（7）班的兩名球員迅速回防，試圖在三分線外對他進行包夾。

林羽卻不慌不忙，在即將被包夾的瞬間，

他一個背後運球，輕鬆地擺脫了防守球員的糾纏，然後急停跳投，

籃球在空中劃過一道高高的弧線，空心入網，

引得場邊觀眾陣陣驚呼，（1）班也藉此將比分反超。

與此同時，在高三（3）班與高三（4）班的比賽場地，

趙宇所在的（3）班陷入了困境。

（4）班的教練及時調整了防守策略，採用了全場緊逼戰術，

這讓（3）班的球員們有些措手不及。

失誤開始增多，（4）班抓住機會，連續得分，將比分差距逐漸拉大。

趙宇心急如焚，他試圖憑