第96章 高瞻

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養。

於專業人才培養體系的創新前沿，林羽勇立潮頭，大力推動建立跨學科的心理健康人才培養模式。他深知，在當今時代，心理健康問題錯綜複雜，猶如一座迷宮，單一學科的知識和技能已難以應對。因此，他積極倡導將心理學、社會學、醫學、教育學、電腦科學等多學科知識有機融合，如同將多種珍貴的藥材巧妙配伍，培養出既具有紮實專業知識根基，又能靈活運用多學科理論與方法解決實際問題的複合型心理健康服務人才。

例如，培養既精通心理學原理，又能熟練運用人工智慧技術的專業人員，他們如同擁有超能力的魔法師，能夠開發出智慧心理輔導機器人。