第48章 教育復興

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地笑了笑，柔聲說道：“老人家，您不必客氣，這是我們應該做的。”她的話語如同春風般溫暖，撫慰著老婦人飽經風霜的心靈。

另一位年輕的母親抱著一個瘦弱的孩子，走到上官婉兒面前，眼中充滿了擔憂。“大人，我的孩子已經好幾天沒吃東西了，您能幫幫他嗎？”年輕的母親懇求道。

上官婉兒接過孩子，輕輕地撫摸著孩子的臉頰，柔聲說道：“別擔心，孩子會好起來的。”她吩咐士兵們拿來一些牛奶和糕點，餵給孩子吃。

看到這一幕，李逸塵心中更加敬佩上官婉兒。她不僅關心難民們的溫飽，更關心他們的健康和未來。

處理完緊急事務後，上官婉兒開始思考如何長遠地幫助這些難民。她意識到，僅僅提供食物和住所是不夠的，更重要的是要幫助他們重建家園，恢復生產，讓他們能夠自力更生。

她想到了教育。她認為，教育是改變命運的根本途徑，是點燃希望的火種。只有讓孩子們接受教育，才能讓他們擁有更美好的未來，才能讓他們擺脫貧困，才能讓他們擁有更加光明的前途。

只有透過教育，才能培養出更多的人才，才能讓這個國家更加繁榮昌盛。只有透過教育，才能讓這些飽受苦難的孩子們重新燃起對生活的希望，才能讓他們擁有一個更加美好的未來。只有讓孩子們接受教育，才能讓他們擁有更美好的未來。

只有讓孩子們接受教育，才能讓他們擁有更美好的未來。只有讓孩子們接受教育，才能讓他們擁有更美好的未來。只有讓孩子們接受教育，才能讓他們擁有更美好的未來。

她深思熟慮後，決定在難民營中建立一所臨時學堂，為孩子們提供寶貴的學習機會。她仔細地從隨行的隊伍中挑選出幾位博學多才的官員，委任他們擔任學堂的教師。這些官員不僅學識淵博，而且富有愛心和耐心，他們欣然接受了這項光榮的任務，決心儘自己所能，為孩子們點亮知識的明燈。

她還親自到學堂，為孩子們講解詩詞歌賦，用優美的語言和生動的意象，將孩子們帶入一個充滿詩情畫意的世界。她一筆一劃地教孩子們讀書寫字，耐心地糾正他們的錯誤，鼓勵他們不斷進步。

孩子們對知識充滿了渴望，他們聚精會神地聽講，積極踴躍地提問，像海綿一樣吸收著知識的雨露。上官婉兒看著這些求知若渴的孩子們，心中充滿了希望，彷彿看到了未來的曙光。她相信，只要給他們機會，他們一定能夠改變自己的命運，創造美好的未來。

一天，李逸塵來到學堂，看到上官婉兒正在給孩子們講故事。她講的是一個關於希望和勇氣的故事，孩子們聽得津津有味，眼中閃爍著求知的光芒。她用溫柔的聲音，繪聲繪色地講述著故事中的情節，孩子們彷彿身臨其境，感受著故事中人物的喜怒哀樂。李逸塵靜靜地站在一旁，看著上官婉兒溫柔的笑容，心中湧起一股暖流。他突然意識到，上官婉兒不僅僅是一位才情出眾、心懷天下的女官，更是一位充滿愛心、溫柔善良的女子。

他情不自禁地邁開腳步，穿過孩子們專注傾聽的身影，朝著上官婉兒走去。他的腳步輕盈，彷彿怕驚擾了這片寧靜祥和的氛圍。陽光透過窗欞，灑在他身上，為他鍍上一層金色的光輝。走到上官婉兒身旁，他放低聲音，帶著一絲關切，輕聲說道：“上官大人，你辛苦了。”

上官婉兒聞聲抬頭，看到是李逸塵，臉上綻放出一抹溫柔的微笑，如同冬日暖陽般，融化了周圍的空氣。“李少俠，你來了。”她的聲音輕柔悅耳，如涓涓細流般流淌在空氣中。

李逸塵的目光與上官婉兒相遇，她的眼眸清澈明亮，如同夜空中閃爍的星辰。他的心中充滿了柔情，一股暖流湧上心頭。他想要說些什麼，表達他對她的敬佩和愛慕，卻又不知道該如何開口。此刻，他似乎說不出話來，說話也少了，他靜靜地站在那裡，凝視著她的身影，感受著她的溫柔和善良。

就在這時，一個孩子脆生生的聲音打破了這短暫的沉默。“上官先生，故事裡的英雄最後怎麼樣了？”孩子仰起小臉，眼神中充滿了好奇。

上官婉兒溫柔地笑了笑，回答道：“英雄最後打敗了壞人，拯救了世界。”

另一個孩子緊接著問道：“那英雄有沒有娶公主？”他的聲音清脆響亮，充滿了童真的好奇。

孩子們的問題讓上官婉兒一時語塞，她略微遲疑了一瞬，眼神不經意地飄向李逸塵，臉頰泛起一抹淡淡的紅暈，像清晨的朝霞，嬌豔欲滴。她輕輕咬了咬下唇，低聲說道：“這個……故事裡沒有提到英雄的婚配。”