第16章 軍訓進行時（3）

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第二天的軍訓，除了早飯前改成了跑操，跑了1200米，其他的沒有太大差別。

時間緩緩流逝，軍訓生活也逐漸接近尾聲。

在這期間，大家也逐漸適應了軍訓的強度，沒有像第一天那樣累的精疲力盡。

在後來的幾天軍訓中，大家也都很配合，基本是快到時間了，大家都自覺站隊。

同樣，大家的感情也在一天一天的相處中逐漸加深。

幾天的軍訓，大家學了很多專案，都能做的有模有樣。

尤其是軍體拳，剛開始學的時候不僅打的不齊，出拳也是軟綿綿的，沒有氣勢，幾天下來，大家都逐漸掌握了方法，進步飛速，小有成就。

受甘棠的影響，304的其他幾個小姑娘適應了軍訓生活後，也都開始跟著甘棠每天晚上學習，有不懂的就問甘棠。

越問，她們就越能感覺到甘棠知識儲備十分豐富。

軍訓生活很快到了最後一天，這一天教官也和班裡的同學們確認了明天軍訓匯演要喊的口號：“朗朗乾坤，唯我獨尊，初一一班，誰與爭峰。”

在甘棠看來，又中二，又狗血，但莫名的就是符合當下這種氛圍。

經過教官和班主任的一致協商，軍訓匯演讓甘棠舉引導牌，趙梓豪喊口號。

所以，倆人早早就開始練習，每天佇列練習的時候，甘棠就站在隊伍最前邊，熟悉同學們齊步走和走正步的節奏，避免到時候離得太遠或太近。

而趙梓豪呢，就每次佇列練習的喊口號，爭取能喊出教官一半兒的氣勢。

因為軍訓匯演和開學典禮是一起舉辦的，學校讓甘棠做為新生代表發言，所以甘棠當天還是很忙的。

最近這幾天甘棠都在寫演講稿，她打算寫好後先找老師給潤色潤色，定稿之後就背一下，爭取到時候做到脫稿演講。

對於開學的新生髮言稿，甘棠雖然沒有寫過，但上輩子聽過不少，有大致的思路，難不倒她。

甘棠寫了600多字，寫好後先給幾個舍友讀了一遍，三人都感覺沒有問題。於是，甘棠第二天就把發言稿給了班主任，讓他幫忙看一下。

雖然吳老師是數學老師，但人家文筆也是相當不錯的，所以說，看一篇初一的新生髮言稿還是沒有問題的。

很快，班主任就把發言稿還給甘棠了，並告訴她：“寫的挺好的，沒什麼需要改動的地方。”

發言稿定稿後，甘棠就在背誦，本身就是甘棠自己寫的，再加上現在記憶力好，沒一會就背完了。

很快就到了舉行軍訓匯演暨開學典禮的當天。

當天先進行的是軍訓匯演，不過第一個專案是教官們的表演。

一共不到40個教官，但卻喊出了400人的氣勢，他們動作熟練，整齊度很高，尤其是軍體拳，很有氣勢。

教官之後是護旗手方隊，這個是由學校國旗隊高年級的同學擔任的，再往後就是每個班的佇列表演。

甘棠他們作為第一支方隊，尤其是前邊只有護旗方隊，而學校又要求必須和護旗方隊要隔開距離，再加上每個班的方隊到主席臺前還要停留。

這就導致，甘棠前邊沒有什麼參考，需要她自己把握前進的速度，她後邊不止有初一一班，還有初一剩下的三十多個班級。

可謂是責任重大。

不過，甘棠和一班做的很不錯，給後邊的班級都帶了一個好頭。

到達操場上指定位置後，甘棠放下引導牌，長出了一口氣。心想：總算是走到地方了，沒出錯。

畢竟是第一次做這種事，內心還是很緊張的。

等所有班級都走完方隊，已經是一個多小時以後了。

緊接著就是主持人對剛剛走方隊的總結，以及宣佈進行下一項：校長髮言。

每個學校的校長髮言都是很長的，起碼都是10分鐘起步。

就在這時，班主任從後邊過來，拍了一下甘棠的肩膀，說道：“甘棠，快到你了，跟我出來吧。”

甘棠扭頭把引導牌交給後邊的同學，就跟著老師從隊伍後邊繞出去了。

到了主席臺旁邊，班主任還問甘棠：“你演講稿呢？”

“老師，我脫稿，我背過了。”

“厲害。”說著馬老師還拍了一下甘棠，“我本身是想和你說讓你嘗試脫稿來著，不過看你們軍訓忙也就沒說，沒想到你竟然真的做到了。”

聽著校長做完發言，之後又有幾個老師發言。差不