第3章 蠶叢及魚鳧

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“這個地宮入口其實我們很早之前就發現了的，但是一直沒拿到開掘的審批。”汪湉叫獸在地宮入口向眾人介紹說道。

三星堆遺址的發現，始於當地農民燕道誠於1929年淘溝時偶然發現的一坑玉石器。1931年春，在廣漢縣傳教的英國傳教士董篤宜聽到這個訊息後，找到當地駐軍幫忙宣傳保護和調查，還將收集到的玉石器交美國人開辦的華西協和大學博物館保管。根據董篤宜提供的線索，華西協和大學博物館館長葛維漢和助理林名鈞於1934年春天組成考古隊，由廣漢縣縣長羅雨倉主持，在燕氏發現玉石器的附近進行了為期十天的發掘。發掘收穫豐富，根據這些材料，葛維漢整理出《漢州發掘簡報》。

1905年，英、美、加三國的五個基督教會決議在中國西部創辦一所\"規模宏大、科學完備\"的高等學府，地址定在四川政治文化中心成都。隨即在城南購置土地，建築校舍。這裡土地平曠，北傍錦江，風景清雅，由於華西協合大學的興建，便有了\"華西壩\"的稱謂。

1910年3月11日，華西協合大學舉行了開學典禮，初設文理教育三科。Joseph beech（美）出任校長。beech在四川省當局和國民政府募得大洋萬元（袁世凱捐資4000大洋），建校後在各方共募得資金400多萬美元。學校採用當時牛津和多倫多大學的辦學模式，目標是建成一所規模宏大科學完備的高等學府；華西協合大學的教師大多來自英國劍橋、牛津，加拿大多倫多，美國哈佛、耶魯等院校，如莫爾思、林則、唐茂森、米玉士、吉士道、安德生、蘇道璞、劉延齡等。學校也聘請前清優貢、舉人、進士、翰林等作為國學教員，如成都著名的\"五老七賢\"，設立文學院、理學院、醫牙學院，大學管理以\"協合\"為原則，管理體制仿牛津、劍橋，課程設定按哈佛體系。

1912年，在加拿大，美國，英國分別舉辦了華大學舍建築設計大賽，英國建築大師弗烈特·榮杜易設計了現屬於四川省文物保護單位的華西壩建築群。

20世紀20年代後期，中國愛國主義運動高漲，反帝愛國鬥爭中華大師生髮出收回教育權的呼聲，並得到整個教育界人士的呼應和支援。1926年，萬縣\"九五慘案\"發生後，華大學生組成愛國學生退學團，發動\"愛潮\"，華大被迫停課。1930年，畢啟校長在華西協合大學面臨被強制關門的處境下，努力說服託事部同意向中國政府立案，中國人張凌高被推舉為校長。

1933年9月23日，四川省教育廳轉發了教育部指令：\"私立華西協合大學，應准予立案“，華大獲得國民政府批准的正式辦學資格，學校教育主權歸屬中國人掌握，張凌高任校長。設文，理，醫牙三學院，成為醫牙為主文理並重的綜合性大學。

1951年10月6日，四川省人民政府正式收回私立華西協合大學，學校更名為華西大學，劉承釗出任校長。按照黨和國家的統一部署，在知識分子中開展了思想改造運動，經過院系調整，實現了從私立綜合性大學到社會主義新型多科性醫科大學的轉變。

1952年 學校文理哲學院，社會學系民族學劃歸西南民族學院（現西南民族大學），藏品豐富的歷史博物館劃歸四川大學；工學院劃歸成都工學院（現四川大學）；農學院劃歸四川農學院（現四川農業大學）；經濟學系劃歸四川財經學院（現西南財經大學）。

所以說，從1931年開始，三星堆遺址的挖掘就有現在四川大學考古專業的參與。

汪湉叫獸的畢生願望就是有朝一日能夠還原整個三星堆文明，把三星堆真實的故事告訴全世界。

目前三星堆遺址的考古發掘面積不到2萬平方米，佔整個遺址總面積的千分之一左右4。

國家之所以不再大規模挖掘三星堆遺址，主要基於以下幾個原因：

文物保護 ：遺址年代久遠，環境脆弱，挖掘可能造成進一步破壞。出土文物需要妥善保護，目前某些文物的保護技術仍在探索中。

技術限制 ：考古技術尚不能完全保證文物在挖掘和儲存過程中的完整性。某些特殊材質的文物保護存在技術挑戰，如青銅器鏽蝕、絲綢製品儲存等。

學術研究 ：對已出土文物的研究尚未充分完成，需要更多時間和精力去解讀和分析。考古工作不僅限於挖掘，還包括對文物歷史資訊的深入研究和解讀。

遺址管理 ：周邊環境的開發可能對遺址造成影響，需要在保護遺址的同時考慮城市發展需求。