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大家紛紛扭過頭去,瞬間神情一愣。

此時,螢幕里正巧轉播到齊之一滿臉嫌棄地讓周遊離開。

“你學到了什……唉算了,周遊,我不想跟你說話,你趕緊去別處吧。”

就在這話音落罷。

大家以為周遊要按照以前那種性格,直接反唇相譏時。

他竟然沉默一言不發地走開了。

驚訝地是,他走開地方向並不是門外。

而是徑直走向了一處操作檯所在的地方——一位研究員正在上面構造複雜的電路模擬裝置上,手忙腳亂地排列著零件組合。

“這位同學,請讓一讓吧。”周遊說道。

以他的身份,叫這位明顯比他年紀大的碩士生為同學,倒是也可以理解。

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讓人難以理解的是。

等研究員一臉懵逼地讓開後,他竟然轉頭看向齊之一:“睜大眼睛好好看看,看我到底學到了什麼。”

齊之一冷笑:“又要博人眼球了是吧。”

此時,無論是鏡頭內外,所有人都面面相覷。

周遊要幹嘛?

但這疑惑並沒有持續太久。

因為令人瞠目結舌的一幕,在下一秒就發生在眼前!

“我記得,這個部分……應該是做汞態合金件冶煉模擬裝置控制面板的導流器,按照方案,適配的技術是英爾蘭皇家科學院方格教授在207年,發表在《現代工程控制的非標邏輯應用》的論文中的方格架構,也稱之為fg導流排列型。”

周遊看著齊之一:“我說的對不對?”

齊之一毫不在意:“對又怎麼樣,背課文而已,我小學一年級就……”

話還沒說完,他的瞳孔驟然縮小。

只見周遊熟練無比地在模擬裝置的按順序輸入一行程式碼,隨後拿起精密機械鉗,稍微按動幾個按鈕,一個介面驟然在顯示器上浮現出來。

這???

不只是齊之一。

演播廳內,隨著吳天一主編的驚呼,幾個人也愣住。

那浮現出的介面,赫然就是剛剛那位碩士研究員,進行模擬操作時,最早設立的同款操作環境!

一模一樣,連右上角浮現的引數都不差分毫!

怎麼會?

這種最新型號的模擬裝置,內嵌了上萬種不同電路環境組合,複雜至極,單單想要培養出來一個勉強能用的操作員,起碼都需要上千個小時訓練……可週遊怎麼會用?!

難道他之前學過?

如果說這還只是讓人難以理解的話,接下來所有人都合不攏嘴了。

因為就在調出這個介面之後,周遊一秒鐘的遲滯都沒有,自言自語了一句“我記得應該是這樣吧”,然後就操作著機械鉗,對著那些僅僅在射電放大鏡下,才能看清楚的,不到一微米大小的類比電路原件,開始了操作……

滋——

隨著微弱的電流閃過。

所有人只是晃了個神的功夫,四五十個不同型號的元件便以一種十分精妙的構造出現在類比電路板上。

大家只覺得十分眼熟,還來不及細想。

啪啪啪啪!

一連串的敲擊聲傳來。

那是周遊空出一隻手,在另外一邊的調控鍵盤上輸入了數行公式。

隨後……

滋——

又是一串電流。

被排列整齊的電路元件,在特殊頻率的電流引導下,開始了自動的修正和挪動。

密密麻麻的效能引數開始在顯示器上實現。

這時,旁邊的那位碩士研究員吃驚叫出聲來:“周……周老師,你也會這個?!”

大家只感覺嗡地一下,腦袋只感覺一陣鳴響。

他們終於認出來了。

周遊在這短短几十秒鐘令人眼花繚亂的操作。

不正是剛剛這位專業從事模擬裝置操作的碩士研究員在那忙活了幾十分鐘,經歷了七八次錯誤,反覆嘗試,才終於勉強成功的fg導流裝置效能預檢測嗎?!

他……真的會操作這個裝置?

不對!

錢忠明教授最早看出了端倪,向來如山嶽般沉靜的臉上,終於浮現出訝然。

“不應該啊,就算再熟練,也不應該一點冗餘操作都沒……我知道了,這個周遊,他,他是在復刻!! ”

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