第29章 怎麼是你？怎麼老是你？

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“你的狗子哥進步真是很快啊！而且確實很有天分。”鍾珊珊翻看著活頁本說。

“你看，他翻唱兩首外國歌，馬上就能自己譜曲了，《愛你在心口難開》和《愛你一萬年》是翻唱的，《歌》是自己譜曲的，《穿過你的黑髮的我的手》這首就真的很好聽了。”

“《什麼時候》這首歌怎麼沒見你們唱啊？”鍾珊珊一邊看一邊評論。

“這首歌是他練手的，當時聽一位師兄總結大學生活，他覺得挺有意思，就按師兄說的話，寫了歌詞。大家說有點消極，不過挺真實的。”穆洋在邊上解釋。

“等會時間差不多了，咱們去看看他們練歌吧，我這可是去視察學生工作，不是早退啊！”鍾珊珊還開著玩笑。

兩人正在說笑，趙海生帶著一個老外進來了。

“鍾老師還沒走啊，我帶學生在這寫會作業，現在外面太熱了。”

“沒問題，沒問題。這是你的學生？”鍾珊珊答應得很爽快。

“對，這是我的學生梁大衛，等會吃完晚飯 要去聽我們唱歌，得先把作業寫完，草坪上現在太熱了。”趙海生解釋。

“您好，我叫梁大衛。”梁大衛一字一句地自我介紹。

“你不能這麼介紹啊，現在我現場教你中國式的自我介紹。英語裡見面會說‘how are you?’，這句話在漢語裡直譯就是‘怎麼是你？’，對對，跟我念‘怎麼是你？’，第一次見面說這個就行，然後第二句話，就可以問‘how old are you?’，在漢語裡，這句話就是‘怎麼老是你？’這兩句簡單，是中國式的問候語，一定記住了啊！”

趙海生一本正經地介紹，旁邊鍾珊珊和穆洋有點忍不住笑了。

“你怎麼這麼亂教呢？”穆洋趕緊說了一句。

“不算亂教。這樣才能讓他們快速融入啊！不信你們看後果吧。對了洋洋，你和你的學生也最好這麼教。他們就學一個月就走了，不能像課本那樣教，要引起興趣他們以後才會學。”

“真的？”看趙海生煞有介事的樣子，穆洋也有點將信將疑，想著要不要這樣教自己學生。

相互介紹之後，趙海生就帶著學生到旁邊桌子上寫作業去了。穆洋和鍾珊珊面面相覷，不知道該說什麼才好。

“‘how’是‘怎麼’的意思，‘are’就是‘是’。”趙海生一字一字的解釋。

“我知道，我知道，‘You’是‘你’的意思。直譯好。”梁大衛點頭叫好，學得很快。

“‘how’是‘怎麼’的意思，‘old’是‘老’的意思，‘are’就是‘是’，‘You’是‘你’這個你知道了，很簡單。”

“以後和人見面打招呼，第一次就說‘how are you？’,‘怎麼是你？’，第二次就說‘how old are you?”，‘怎麼老是你？’。不錯，你學得挺快。

“趙海生，教學生不能亂教啊！”。鍾珊珊還是忍不住提醒。

“我知道，我知道，不用擔心。這是幽默。”說話的竟然是梁大衛。

“啊，你竟然知道啊！”穆洋和鍾珊珊都忍不住笑了。

“那當然了，人家只是初學漢語，又不是啥子，還是美麗國的大學生啊！”趙海生解釋。

“這美麗國學生就這樣學習啊！”鍾珊珊悄聲和穆洋說。

“我那個學生也這樣，她們學習就像玩。”穆洋說。

“這個原因我知道。”上完了課的趙海生接過了話茬。

“主要是他們這門課好過，咱們這邊考試透過，他們就能拿學分了。拿到足夠學分就能畢業，這就夠了。而且學語言，在生活中學得更快，等會我們還一起吃晚飯呢。”

“你們一起吃飯也算學習？”鍾珊珊問。

“吃飯不算，都有一兩次吃飯作業，等會我那個學生也要和我一起吃飯呢。海生非說在學校食堂吃就好。”穆洋連忙解釋了一番。

快到飯點，鍾珊珊接了個電話有事先走了。趙海生和穆洋帶著梁大衛去了食堂，到食堂一看，不少參加對外漢語中心互學的同學都帶著老外來食堂吃飯了。

人多環境又嘈雜，吃飯的間隙梁大衛還總是問來問去，飯吃得很不安穩。

穆洋的學生叫克莉斯，起了箇中國名字叫楊清照，直接搬了李清照的名字，這個楊清照是德國裔，純種的日耳曼人，一頭棕色頭髮，眼睛是藍綠色，身高將近一米七，膀大腰圓，渾身都是香水味，一看