第25章 混學分的老外

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趙海生越來越忙了。除了練琴自學經濟學，週一早上張勇提醒該去對外漢語中心當互學了。

趙海生和穆洋趕到漢語中心的時候，樓前已經三三兩兩站了一群人，仔細一看基本都是大二大三的中文系學生。

還沒等趙海生上前打招呼，張勇和一位同系師姐出來了，宣佈了一些事項，大概意思就是已經中外學生已經配好對子了，大家聽到點名就一起去教室開始上課。

原來這個互學，說是互學，其實主要是給對方教漢語，這些美國來的學生，趁著暑假上一學期的課，就可以得到一個外語學分，這個學分雖然是p大給的，但是對方的大學也承認。

這些美國學生基本上是漢語零基礎，所以互學的最大作用就是給對方講作業改作業，畢竟他們只有一個月的時間，月底就會考試結課。

分給趙海生的是一個個頭矮小的白人，個頭雖然小，但是很健談，自我介紹叫梁大衛，英文是david Lion。

“Lion就是漢語的獅子，david就是門衛，我是守門的獅子。”梁大衛舉起雙手做出張牙舞爪的樣子。不過獅子這個漢字可就只能寫一半了，使用了拼音。

第一天教漢語，所以中國學生老師的任務都一樣，幫自己的學生完成作業——自我介紹。這個梁大衛的自我介紹倒也有趣，先介紹了自己的名字，然後介紹了自己的家人，自我介紹的最後，他寫道：

“我希望找到一個女朋友，女朋友應該是媽媽喜歡，爸爸不喜歡；如果爸爸喜歡，可能就會變成爸爸的女朋友。

現在我不想找女朋友，也不想我的媽媽和爸爸，我想我的狗了。”

這段文字至少有一半用的是漢語拼音，美國人學漢語，一般都是會說不會寫，不會寫的字就用拼音來替代。

趙海生耗費了十幾分鍾幫著把拼音寫成漢字，心裡感慨這幫洋鬼子真是奢侈，為了學一門語言就跑到中國來，來之前幾乎都是零基礎。

教漢語的費用也有了變化，這些學生接受不了一次兩個小時，那就變成一天一節課，每節課45分鐘，補助30元人民幣。

剛開始聽還覺得覺得佔了便宜，私下聽張勇說對外漢語中心收了留學生一節課10美元。官方匯率是三塊七，實際上遠遠不止。

總而言之，也算是雙贏吧。一天一節課，一次培訓班下來要上20節課，含淚收下600元。對學生來說，也算一筆鉅款了。

這也是趙海生穿越之後拿到的第二筆錢。之前放錄影分了一筆，但不多。這次的錢也沒有預付，對外漢語中心每次上完課之後就發錢，另外還沒人多發了50塊錢，說是請留學生吃飯的飯費。

拿到錢之後趙海生不由得感慨，中國學生一個月的補助只有50多，就這還算是補助最多的，大部分院校只有30左右的補助。國家還是要發展啊！

想到這裡不由想到自己的經濟考察專案還沒找到辦法呢。要是有辦法，系統的獎勵可是很讓人期待啊！

結束了留學生漢語課，和穆洋匯合，兩人的情況都差不多。

第二天要請留學生吃飯，趙海生提議就在學校食堂吃吧，還能省不少錢，但穆洋不答應，覺得不能太小氣。

“哎，那幫洋鬼子根本不瞭解情況啊！”趙海生怎麼勸也沒辦法，只好約定第二天各自帶了學生集合了再決定。