第104章 歌曲創作’側記

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那是一個普通的下午，我考完試之後，來到靜心齋，我雖然是東大唱片公司的總務，屬於高階管理人員，但做的事情都是瑣碎的小事，衛生、行政、後勤，有什麼事情我就做什麼事情。這些是閒話，暫且不提，就說這一天我來到靜心齋之後，從遠處就聽到演奏廳有人在吵鬧，伸眼一瞧，就是咱們學校的音樂四人組：穆洋、汪風、趙海生和甄慧生。

本來我是從來不偷聽別人談話的，況且這四個人都是我的師姐和師兄，有事情也從來不避我。海生哥看到我進門了，還讓我拿點水來。所以我要宣告，下面的這些事不是你們王朗哥哥偷聽來的，而是光明正大坐在搖椅上旁聽的。

我記得很清楚，汪風師兄當時說：“看到現在的小學生，還要背誦那麼多古詩文，老實說，我到現在心情都不太好。”

“我也有同感！已經80年代末尾了，好的現代詩沒學幾首，整天背誦古代詩文，現在的教育有點脫離時代了。”慧生哥也在附和。

“要不咱們創作一首勸學的歌吧，就以那天的那種氛圍做背景，老實說，我到現在還記得一幫小學生穿著古裝，搖頭晃腦念著‘知之為知之，不知為不知’，汪風說的對，太不現代化了。”

“這個提法好，那天氛圍做背景的話，那句‘知之為知之’就可以當作第一句啊。”穆洋姐在旁邊插了一句。

“說的好啊，洋洋！我也有這樣的感覺，而且咱們還沒還要改一改，不能是純粹的背誦，要帶一點調侃的意味。比如這樣‘知之為知之\/在乎不在乎\/此人何其者\/孔老夫子也。’大家覺得怎麼樣？”海生哥馬上寫了第一段歌詞。

老實說，當時我就覺得這種調侃，還真是挺神的。當時寫了海生哥說了第一段歌詞， 徵集大家意見，作為後勤大總管，我連忙去拿紙和筆來記錄。還聽到海生哥問大家，古代還有誰說過類似的話，後來慧生哥說寒山子也有類似言論，大家就琢磨怎麼改寫寒山子的話。

我還記得海生哥還總結了一句，說是這種模仿總結一定要像又不像，意思是神似但形式一定要不一樣。這一點讓我感受很深。

當時大家很快就把第一段歌詞湊齊了，主要還是穆洋姐和海生哥在出主意，慧生哥和汪風哥也補充了很多細節。

看他們幾個三言兩語就總結出來第一段歌詞，在現場的我簡直腦袋都要炸了。這就相當於你親眼看到寶貝在瞬間生成。

當時我也顧不得震驚，就想著要把這一切記錄下來，腦子當時就沒有思考，只是記錄。所以他們幾個以後估計記不清細節了，但我王朗肯定能。

記得最清楚的是，海生哥說編曲開始一定要震耳發聵，要讓大家有一種從模糊到清晰的感覺。我當時還在思考，就聽汪風哥馬上就說：“那不就是暮鼓晨鐘嘛，開始編曲就用鼓，一鼓敲響天下人，再沒有比鼓更好的了。”

當時海生哥也沒說話，直接在旁邊拿起鼓試著敲了幾下，慧生哥也在旁邊出主意，很快他們就確定了鼓點節奏。

海生哥還說要編曲還要新，節奏就用電吉他來，慧生哥又補充是不是加上傳統樂器，剛好當時邊上有笛子，慧生哥就加了幾聲笛子。

你們永遠想象不出來這件事有多麼牛x，我就在邊上看著，海生哥彈著電吉他，慧生哥吹笛子，穆洋姐彈著鍵盤伴奏，他們幾個人不到一個小時，就把第一段編曲拿下來了！

這首歌到現在還沒完全寫完，海生哥說後面幾段歌詞還要斟酌修改。我在這裡先給大家透露一下，誰讓這是咱們p大學生的刊物呢！這首歌將會出現在汪風哥的個人專輯裡面，歌曲名字就叫《之乎者也》。

這件事對我的啟發太大了，我在東大唱片雖然算是高管，唱片也的各個環節我也都親力親為過，就連錄音的時候麥克風的擺放，以及演出時候劇務我都幹過，但今天這幾位哥哥姐姐現場大腦風暴，互相刺激之下，迅速就寫了一首歌，而且是一首極其牛x的歌曲。

這件事對我有什麼影響呢？現在我還不確定。

不過海生哥對我說：“既然這麼喜歡寫歌，自己就試著寫一寫，寫歌並不難。”也許真是這樣。也許以後東大唱片會少一位高管，而多一名詞曲創作人。

王朗88年1月於靜心齋

王朗見證了這次創作之後，馬上寫了一篇散文，投給了校刊，剛好第二天校刊要出刊，張勇馬上把這篇文章加了進去。

吳欣欣拿到校刊看的時候，恰好就是第二天。

“王朗，你這件事寫的真的假的？”吳欣欣拿著校