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又看了看大椅子,若有所悟。
克倫威爾的依然很和藹,但笑意淡了很多。
他看了一眼蘇業和卡洛斯,緩緩道:“先請投訴者卡洛斯陳訴事實,講述你發現‘以教為學’技巧的過程,以及為什麼投訴。”
卡洛斯謝過克倫威爾,然後慷慨激昂地講述自己如何在幾年前發現以教為學的效果,自己如何偶爾教其他同學,並如何在畢業前提取整理過去的經驗,並在最後大聲疾呼,要求魔法議會還他一個公道,剝奪蘇業魔法學徒的資格。
許多學生都被卡洛斯的話感染,紛紛握緊拳頭,怒視蘇業。
蘇業心道,這才是戲劇專業的,為了這一天,卡洛斯肯定沒少練習。
待卡洛斯說完,克倫威爾看向蘇業,道:“請被投訴者蘇業陳述。”
極少數人敏銳地覺察克倫威爾話中的不同,一個是“陳述事實”,一個只是“陳述”。
看似差別不大,但對聽眾尤其對中立的人影響極大。
蘇業第一時間聽出區別,深吸一口氣,右手的拇指與食指輕輕雙擊,隨後挺胸抬頭,望向前方。
“尊貴的克倫威爾大師,尊貴的兩位聖域大師,尊貴的王座大師,各位老師……”
蘇業以比卡洛斯優雅十倍的開場來訴說智者費曼的經歷。
哪怕大部分話蘇業昨天已經在議事廳說過,但聽過的人依舊津津有味。
因為蘇業的故事中充滿了傳奇色彩,也更加有趣。而卡洛斯的話則乾巴巴的,完全沒有細節。
只有少數人注意到,蘇業提到“王座大師”的時候,大椅子輕輕晃了晃。
蘇業再度說完得到費曼技巧的經過,最後道:“請大師明鑑。我相信,智慧的諸位大師,一定會發現,我的費曼技巧與他的以教為學有巨大的差別。”
“哦,為什麼我看不出來?”克倫威爾面帶微笑道。
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