第127部分

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，等他把葉子吞下去後，殷旭讓他試著運功試試。

滕譽依然照做了，一股比以往更火熱的精氣在體內經脈中游動，但時間太短，他沒能體會出太強烈的區別來。

“這樹能增長功力？”滕譽好奇地問。

“果子能，樹葉只有一點點不明顯的作用，等結果了你可以再試試。”就是不知道滕譽能不能看到結果的那一天。

滕譽還不知道這東西有這麼奇妙的作用，“既然是這麼好的東西，那我多派點人去找吧，一棵哪夠？”

殷旭拍了拍手掌上的泥土，點點頭，“隨便你。”

“對了，我準備把汪仁叫回來，他在山上應該也玩夠了。”

滕譽很想反駁：那小子去山上是去玩的嗎？“你把他叫回來做什麼？”

殷旭彈了彈面前的樹葉，飽含深意地說：“畢竟是我徒弟，總得教他點什麼，否則我這個師父也太不盡職了。”

殷旭暗忖道：那小子不回來，這棵樹找誰照顧？總不能讓本少爺親自看管吧？

247　我有小仁子就夠了

休息了一夜，殷旭第二天起來用完膳便讓人將那五個孩子帶過來看看，好歹是皇帝千叮萬囑過的，他也不好不聞不問。

等人帶到他面前，殷旭一個個打量過去，發現年紀都不大，隨便問了幾個問題，竟然都能答上來，還能把他給的筆記倒背如流，可見都不是愚笨的孩子。

他依次讓五個孩子上前，問了他們的體悟，他曾說過，學陣法最重要的是悟性，如果連悟性都沒有，那就別浪費時間了。

他問的詳細，五個孩子也答的詳細，不過他們只是將殷旭給的筆記讀的通透，每句話拆開來都能理解，拼在一起卻無能無力了。

整個過程殷旭都讓皇帝的人在一旁聽著，否則光靠自己一句“不行”肯定不能敷衍了事。

“你們能被送到這裡來，可見都是聰明伶俐的，不過很可惜，你們暫時還入不了陣法一門，不過看你們學的認真，本少爺再給你們一個月時間，若是到時候還沒能入門，那本少爺也無能為力了。”

有個年紀稍大的孩子咬著嘴唇，不服氣地說：“皇上叫我們來是與霍先生學習的，可是自從我們住進來，根本沒得到過您的指點。”

殷旭被人叫了一句“霍先生”還有些不習慣，不過他知道這是這個世界學生對老師的稱呼。

他衝那孩子笑得燦爛，“你想要什麼樣的指點？難道給你們的筆記不算？”

“為人師者，當傳道授業解惑，先生只隨便丟給我們一本書，既沒有答疑解惑，也沒教授方法，內容還如此晦澀難懂，未免太過為難人了。”

其餘四個小孩頻頻點頭，顯然是站在統一戰線上的，不過不管換了誰來，想必都是這樣的想法，殷旭作為恩師，確實當的不盡職。

不過七少爺可不管這些，他諷刺道：“學陣法與學其他不同，學文學要積累，學武功要靠勤奮，可學陣法只要靠悟性，你們若是沒那個悟性，學到死都沒用。”

“那先生如何斷定我們沒有悟性？難道只單憑我們無法看懂這本書嗎？”

“不，你們不是看懂了嗎？”殷旭讓人拿筆墨來，在紙上畫了個簡單的陣法，丟給他們，“這是最簡單的水陣，沒什麼用處，只是能將水困在陣法中不外流，你們一個月後若是能完成這個陣法，本少爺就收他為徒。”

幾個孩子忙把那張紙搶過去研究，不過看來看去都是最簡單的幾個符號，誰也無法想象這麼簡單幾個點能弄出個陣法來。

之前發言的男孩提出了疑惑：“這個真的是陣法？之前先生的筆記中提到，要佈置陣法，必須用有靈性的東西，如靈玉靈石，或者人，那麼，他們是如何發揮作用的呢？”

“別問我，我哪知道這其中的奧妙？”殷旭自己對陣法只是略知一二，可深入不到那麼玄妙的理論中。

他掏出隨身攜帶的荷包，倒出半包碎玉石，然後弄了個剛才他畫的陣法。

“看好了！”他命人提一桶水來，直接倒入那陣法中，只見原本該四處流散開來的水依舊呈現出圓柱形狀，並沒有流出任何一顆玉石外。

“真神奇！”在場唯一的小女孩發出驚呼，雙眸亮晶晶的，著實有幾分可愛。

殷旭盯著小姑娘多看了兩眼，心想：似乎有個閨女也不錯。

幾個孩子畢竟心性單純，見到了這麼神奇的事情一個個都把之前的質疑拋之腦後了，用敬仰的目光看著殷旭。

“先生，我還是