第25部分
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忙的人。如今，知識分子又吃香了，你不妨給他寫封信，也許能得到幫助，這也是他的政績嘛！”
我覺得這可能是走出大牆的一個契機，不妨一試，遂給沈思俊寫了一封自薦信，簡要敘述了自己的歷史以及提前釋放的喜悅，並說自己的英語有一定基礎，自信教中學英語不成問題，在目前英語師資缺乏的情況下，或許能為蘆山教育事業出一分力，我希望能夠有為人民效力的機會。
我不知這條路是否走得通，頗有度日如年之感。苗溪這個大門真是易進不易出，心情焦灼，煩躁而又麻木，莫非真要在這裡呆一輩子嗎？
10月中旬的一天上午，我正在地裡挖土，隊部派人來找我，說有急事。我趕回隊部辦公室，見周指導員和黃幹事陪著三位陌生的客人，一男二女，幾個人都笑嘻嘻的。周指導員介紹說：“這是蘆山中學的周校長，這是兩位英語教師，到這裡來看望你，想了解你的一些情況。”我說：“我在解放前學過一點英語，解放後在川大改學俄語，水平都不高，基本上靠自學。投入改造後，在動力廠常讀英文版的《蘇聯文學》，試譯過其中一些小說。到苗溪後買了一整套英文版《毛選》和單行本，讀過若干遍，這樣使自己的外語知識
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