第197部分

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江雅淳身為語文老師，自然要先備課，整個語文課本她早就通讀一遍，而且每篇課文旁邊都有備註解釋種種文字。

她就是這麼一位老師，極其負責。

她眼珠子一轉，想到一個讓葉碧煌下不來臺的辦法，好好打擊一下這個不聽話學生的氣焰。葉碧煌這個傢伙，給她留下的印象頗為深刻，她一直都希望將這個學生教好。

“那你給我背一下第三單元的《長歌行》。”

葉碧煌一聽是背課文的題目，心下更是自信，張口就來根本就沒思考：“青青園中葵，朝露待日。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”

葉碧煌背書時候神態自如，一點都不緊張，因而讓人看起來遊刃有餘，感覺這個人腹有詩書。

江雅淳驚訝的看著葉碧煌，雖然這首詩並不難，但是這課本昨天下午剛發下來，今天葉碧煌就會背了，這也太快了吧。

難道他真的將語文課本全部預習了一遍？

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“好，第二個問題，如果你可以全部答出來，那我就不追究你這節課犯的錯誤。”

葉碧煌嘿嘿一笑，點頭道：“老師儘管出題。”

“那你就把我們課本上第五單元的《夢遊天姥吟留別》給背誦一遍。”江雅淳丟擲了一個更難的題目，夢遊天姥吟留別這首詩可不短，想要背下來少說也得有半個小時，而且還記不牢靠。

這課本昨天才發下來，她還就真不信了，葉碧煌還真就將這整本書全部看了一遍？而且必須背的全都會背了？

今天一定得好好整治一下這個小子。

與此同時，班裡面的學生也都將語文書給翻到第五單元，剛才葉碧煌背詩的時候太快，有些同學還沒翻到就背完了，只是聽老師的語氣這傢伙背的還不錯。

現在他們要認真校對，看這個傢伙是不是自誇的那麼牛x。

葉碧煌直接走出座位，單手抬起，做出一個較為帥氣的姿勢，然後輕輕抬手摸了摸自己的鼻子：“《夢遊天姥吟留別》又名《別東魯諸公》，是唐代著名詩人李白創作的一首七言古詩，是一首記夢詩，也是遊仙詩。內容豐富曲折，形象輝煌流麗，富有lang漫主義色彩。詩才橫溢，堪稱絕世名作。下面，我給大家背誦一下這首詩，希望大家可以細細體會其中感情，最後順帶鼓勵我一下，讓老師也順順氣。”

葉碧煌這話說的不可謂不冠冕堂皇，全班同學目瞪口呆，他們從小到大還真沒見過這麼大膽的學生，這麼侃侃而談的學生。

不少女生眼中冒出了傾慕之情。

江雅淳則是又好氣又好笑的看著葉碧煌耍寶，心下道：“這傢伙莫不是真會背了吧，我一來他就開始學好？難道他的改變全是因為我？”想到這裡，江雅淳臉頰漾起微微粉紅，她畢竟已經成年，可以控制好自己情緒，並沒有因為心中想法而失態。

抑揚頓挫聲響起：“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，雲霓明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。。。。。。”

隨著葉碧煌依次背下，班裡面響起一陣翻書聲，隨著課文的漸漸深入，所有學生臉上都露出驚訝神色，包括那位班裡面最漂亮的女生周春花。

李光耀也是長大了嘴巴，他跟葉碧煌可是一起領書的，這傢伙看沒看書，認真背課文沒有他可是一清二楚。

但現在他這表現明顯就打破了常識，讓李光耀震驚無比。

“。。。。。。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！！！”葉碧煌最後一句，鏗鏘有力，慷慨激昂，讓全班同學精神為之一震。

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第一卷 第四百零四章　武裝到底

“啪啪啪啪！”李光耀第一個鼓掌，隨之而來的就是響徹全班雷鳴般的掌聲。

葉碧煌心中頗有感慨，如此般的掌聲他自初中過後再也沒有聽過，一則是班級凝聚力遠遠不如初中時，二則是自己也從未如今天這般大出風頭。【www。13800100。Com文字首發138看書網】

今天因為江雅淳的出現，葉碧煌決定打破自己以往懶散的形象，至少要在她面前做一個好好學習天天向上的好孩子。