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結果這個瘦弱矮小的小女孩卻居然敢這麼說？
到底是初生牛犢不怕虎，抑或是井底之蛙不識天高地厚……結論已經是相當的明顯。
深水埗區記錄在冊的也就是三十來間小學，除去因為各種原因不能前來參加比賽的幾個小學之外，這場初賽一共有三十間小學派人過來參賽。
換言之，初賽參賽人數90人，取前30名——這30名之中還很有可能會被區裡的名校優秀學生佔去2個或以上的名額，留給普通學校的名額數量那是更少了。
初賽場地設在深水埗街坊福利會小學的禮堂裡，拿了三人裡最後順序籤的蘇韻，在目送最先比賽的黎潔芬進了後臺準備之後，就百無聊賴地繼續翻看起題目本。
“放平常心，你要是看熟了的話，除非出些怪題偏題，否則以你平時的儲量，足夠了。”周新恆絮絮叨叨地在旁邊提點著比賽經驗。
在這段時間裡，他明顯能感受到蘇韻這個臨時的新隊友，絕對是要比自己千挑萬選硬拉過來的老友黎潔芬的綜合素質高；再加上剛剛看了比賽列表，發現和黎潔芬分在一組答題專案裡有三強之一的聖方濟各——行了，黎潔芬這個隊友已經可以放棄了。
要知道，知識問答專案分問答題環節和搶答題環節，兩個環節各佔20分，加起來一共佔40分；然後科技專案和音樂專案各佔30分，乃是總共100分的百分制。
少了搶答題環節的20分，黎潔芬想要出線，除非能超常發揮，在問答題環節以及另外兩個大專案裡拿到差不多滿分的分數。
顯然，自己這個老友不是會超常發揮而是隻會失常發揮的主。
眼看著黎潔芬在搶答題環節裡，被聖方濟各那個比賽多年的老油條欺壓得只搶到1分，然後又因為這個環節的得分太差影響了心理狀態，在音樂專案裡只拿了15分的時候，周新恆就知道這是真的完了。
科技專案是最多濫竽充數的專案，而且兩人都知道黎潔芬壓根就沒這個天賦，所以蘇韻和周新恆好不容易給她想了個建議就是做“廢物利用”，拿一些可回收廢紙塑膠之類的弄幾個小手工製品。
靠著廢物利用這個相對較好的大體理念，黎潔芬這一項好歹混回了16分，再算上問答專案裡的21分
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