第44部分

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艾潛也是這種心思，開學初他曾經鼓動肖蕾繼續辦，但肖蕾膽小，一朝被蛇咬，十年怕井繩，無論艾潛如何攛掇，她就是不答應。

不辦班，還要掙錢，肖蕾利用週六的空閒時間，一直在做家教。

城建局局長艾紹清每個月給他五百元的輔導費，她沒理由不去。

這天到艾紹清家裡輔導他女兒，艾紹清也在家。輔導之前，艾紹清問起了肖蕾班裡的情況。

“聽說你們班裡有個壞學生黃金，把你們班搞得很亂。到底有沒有這回事？”

“有啊。”

“對於這類學生，你們學校管不了？”

“管不了，沒法管。現在的教育形勢，不準開除學生。”

“哦，看來你們當教師也不容易啊。”

“就是嘛。”

“想不想換個工作環境？”

“換哪裡？”

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“教育局。”

“教育局？”

“是啊。”

“當然想去了。可是我沒有關係，咋去？”

“只要想去就行。別擔心，我替你想辦法。”

“真的？”

“當然真的。”

“哎呀，要真是那樣……太謝謝您了。”

“不用客氣。大家認識一場，這就是緣份。應該的。”

有了艾局長這種說法，肖蕾很高興。感覺終於有了出頭之日了，鬱悶的心情減輕了許多。

第二週回到學校，聽到了老師們這樣的議論。

“校長不厚道，不知道愛惜同志，這樣的領導，跟著他有啥勁頭！”

“校長眼睛向上，就知道巴結上級。不是東西！”

“咱們大家辛辛苦苦工作，幹出了成績是校長的。出了事故，責任卻要咱們負。校長不幹活不受累，到頭來卻淨得好處。啥玩意！”

這時候老師們並不知道任才辭職的真正內幕，因為身處同一階層，大家不向自向，對任才充滿了同情，卻把責任全部歸咎到校長身上，對他大加指責。

聽著同事們的牢騷話，看著同事們氣憤的神情，肖蕾心中充滿了失望。她悲哀地想，“這就是我們的生存現狀？這就是我們的工作環境？外人不瞭解內情，以為教師有雙休日，每年有兩個長假。每天八小時，工作輕鬆自在。可他們哪裡知道？教師，尤其是一線教師，工作的壓力是多麼大啊！工作幹不好，教學成績上不去，家長不滿意，學校不滿意，我們自己也覺得有愧。可面對黃金這樣的學生，我們能有啥辦法？”

後來話題就扯到了任才身上。

對於任才，大家既同情又敬佩。

艾潛說，“我要是沒有結婚，我他媽也辭職不幹，整天和那幫不知好歹的學生們打交道，整天伺候那些沒良心的校長大人，真他媽累！”

方玲說，“要不怎麼說：家有五斗糧，不當孩子王呢？從古至今，教師都不是個好職業。現在有本事的人都不當教師，當教師的也就是咱們這些沒本事的。以我看，任才辭職是對的。辭了職，趁著年輕，好好奮鬥一番，就算是沒有大成就吧，怎麼著也比當教師強。”

英語老師白玲看著幾個男教師說，“教師這職業，就認我們女人幹。我們女人沒本事，只能幹教師。你們男人呢？生來就應該幹大事，有大出息，整天守著一幫孩子，多沒勁！”

如此說的時候，身邊的幾個男教師都慚愧。面紅過耳，灰頭土臉地垂下了腦袋。

肖蕾看著大家，鬱悶地想，“咱們大家都是教師，何必如此自輕自賤？這樣自己糟蹋自己，自己看不起自己，不是有病嗎？”

突然就想到了心理健康的問題。

肖蕾想，“從心理健康的角度，也許我們大家都有病。我們工作太累，壓力太大，整天焦慮，體會不到工作的樂趣，這些，難道不就是病嗎？”

這樣想的時候，心情更加鬱悶。內心裡盼望著艾局長趕快想辦法把自己調到教育局去，從此脫離教育一線這個鬼地方。

卷二　情迷　129　校霸的誕生

任才走後，市一中又調來一位叫劉勇的物理老師，頂替了任才的課程。

劉勇三十多歲，男性。剛來的時候，不託底，對黃金的可怕沒有體會。有一次劉勇到二（6）班上課，看到黃金和別的學生說話，想管他。黃金眼一瞪，居然威脅他。

“憑你也敢管我？”黃金笑嘻嘻地說，“出去打聽一下我