第67部分

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〃如果您已厭倦這裡，或有要事，如您所見，我家人口簡單，不必打招呼，隨時都可以離去。〃

武藏怎麼可能住厭，光悅的書齋裡，從和漢書籍到鎌倉期的畫卷、舶載的古帖都有。只要閱覽其中一樣，就需花上一整天的時間呢！

吸引武藏佇足書齋的原因之一，是掛在牆上宋朝梁楷所繪的〃栗子圖〃。

那幅畫橫長二尺四五，直寬二尺。橫掛於牆上，已舊得無法分出紙的質料。說也奇怪，武藏看了半天也不膩。

〃我覺得您所畫的圖，外行人絕對畫不出來。而這幅畫，感覺上外行如我的人似乎也畫得出來。〃

光悅回答：

〃正好相反吧！〃

〃我的畫的境界，誰都可以達到；而這幅畫中，高低起伏的道路、層層相疊的山林，畫工非凡過人，單憑模仿是無法學到的。〃

〃哦！原來是這樣啊！〃

聽了光悅的解說之後，武藏再次瀏覽那幅畫。此畫乍看之下，只不過是單色的水墨畫，原來其中還隱藏著〃單純的複雜〃，他逐漸一點一滴領會過來。

這幅畫的結構非常簡單，圖上畫著兩顆栗子，一顆外殼已破，露出果實；另一顆則裸露著堅硬的外殼，而松鼠跳躍其間。

松鼠生性喜歡自由，這隻小動物的姿態，象徵著人類的年輕，以及年輕所特有的慾望………松鼠如果想吃到栗子，就會被球果刺到鼻子。但是，如果怕被球果刺到，就吃不到硬殼內的果實。

也許作者作畫時，並無此構想，但武藏卻如此解釋這幅畫。欣賞一幅畫時，也許想著畫是否含有諷刺和暗示是多此一舉的。但是這幅畫〃單純的複雜〃中，除了墨的美感、畫面的音感以外，還具備了令人遐思的部分。

〃武藏先生，您還在凝視梁楷嗎？看起來，您頗中意那幅畫。如果您喜歡，臨走時您可以帶走，我將它送給您。〃

光悅毫不做作，邊看著武藏，邊坐到他身旁。

武藏頗感意外，堅決拒絕：

〃啊！您要將梁楷的畫送給我？這萬萬使不得，我來打擾數日，還拿您的家寶，這怎麼可以呢？〃

〃但是，您不是很中意嗎？〃

光悅看著他耿直的態度，覺得好笑，他微笑地說道：

〃沒關係！如果您中意就把它帶走吧！總之，像畫這種藝術作品，如果擁有它的人是真正的喜愛、真正懂得欣賞的話，那幅畫才真正有價值，而在九泉之下的作者，也會感到欣慰吧！所以請不要推辭。〃

〃話雖不錯，但我實在沒資格領受這幅畫。看到這幅畫，讓我很想擁有它，但是，我是個沒有家，又無固定居所的浪人，拿了也沒地方擺啊！〃

〃原來如此！到處流浪的人，帶著畫的確是個累贅。也許您還年輕，尚未想要成家。但是任何人沒有一個家，總會覺得寂寞的。怎麼樣？您是否願意在京都附近，找個地方蓋棟木屋，作為您的家呢？〃

〃我從沒想過要有個家，我還想去看看九州的邊境、長崎的文明、關東的江戶城、陸奧的山川等等………我的心總是嚮往著遠方。也許我與生俱來就是流浪的個性吧！〃

〃不，不只你這麼想。比起待在這四帖半的茶室裡，年輕人還是喜歡碧海藍天。但是他們經常捨近求遠，浪費了青春時光，卻無法達