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不鬥氣！”
學生有些不甘，可還是坐下了！
老師上前道：“憋屈嗎？”
學生道：“憋屈！”
老師道：“憋屈，也要忍著！因為，你只是弱者，弱者就要忍著，忍受憋屈。唯有強者，不忍受憋屈！”
“若你是聖者，何需要忍受，直接出手，打爆這個位面就可以了。可你不是強者，是弱者，弱者就要學會忍受。弱者，卻不會忍受憋屈，那是找死……在學校裡，大家讓著你。可到了社會上，沒有誰讓著你！”
說著，略有所指，看向在場學生。
學生略有所悟。
老師道：“現在整理考試錯誤？”
王陽明站起身來，說道：“當時入侵位面還沒有感覺；可心在回想起來，當時指揮上錯誤不斷，猶豫不決，似乎智商欠費了……現在看著當初的一些行為，覺得有些可笑！”
老師道：“位面入侵，會受到世界壓制，在元氣利用上不如土著，在法則在被壓制，在氣運上被壓制！”
“這也是入侵位面，遇到三大難題！”
“很多人本來聰明至極，可入侵位面的時刻，卻是性格急躁，猶豫不絕。在指揮上錯誤百出，會出現智商欠費行為。不只是你們，很多入侵者也會出現類似的現象，主要是世界氣運壓制！”
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