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很多孩子的學習成長問題,咱們國家乒乓球之所以厲害,不就是因為基層人數夠多麼。”
教育的意義,不在乎你教了多厲害的人物,你享有多少榮譽,而在於教育的本身,是否能造福更多的人,是否給自己、他人,帶來快樂和正面的影響。
撇開掙錢不說,韓江不就是典型的喜歡帶著學員的那種老師嗎,他能夠在育人的過程中感覺到愉快,就算是犧牲掉週末時間帶學員,他心裡頭也覺得高興。
範曉娟就在想,上輩子的男人啊,之所以放下球拍拿起鍋鏟,也不完全是她的原因吧,歐洲也有不少俱樂部招乒乓球教練的,他就死活不肯走教練這條路了,有太多複雜的東西混雜在裡面了,這輩子如果只是教球,他還會那樣麼?
韓江意外的看向她。
自從小孟到了市場部,給範曉娟把內務管了起來,市場部一派井井有條的景象。
市場部不讓人抽菸,辦公桌也要整理的整整齊齊,表格都放進檔案櫃裡,進市場部的門口釘著個小牌牌,還有禁菸標識,範曉娟的座位前面擺了兩個椅子,算是兼顧了會客區的職責。
楊陽看著眼熱,回去看見自己部門幾個銷售還在抽菸侃大山,氣得一腳踢在桌子上,罵了一句:“廢物。”
以前全單位都靠著銷售部吃飯,他能拿到手的油水不少,這年頭國企都做幾本帳,就算是會計主管也未必能搞清楚單位的具體賬目,他楊陽知道,朱廠長知道,現在還有一個範曉娟知道。
而且這一年來靠著銷售部就拉出來過業績,風頭都讓範曉娟給搶乾淨了,就連新來的大學生,辦公室也撥人給了市場部。
說道這個楊陽就更來氣。
範曉娟是什麼人,兩人一道進的公司,他確確實實也喜歡過又漂亮又年輕的小姑娘,可那又能怎樣,當時他大學才畢業,還沒玩夠呢,被範曉軍發現這人不對,警告一番再也不敢動她。
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