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是這樣陶冶出來的。每個人都使出渾身解數進行教學,這可是她們自己的事業。

她們每一天都準點到教室,不上課的就在一旁幫著指導,或幫陳絲瑜抱寶寶,她們對這次的培訓信心十足。

一個月還不到,漸漸有家長要求退款,問其原因都以沒時間接送、孩子要到鄉下等理由進行搪塞,令幾個人好生納悶,難道她們教得不好嗎?

有天早晨,踏著晨曦,鍾遠黎和秦夢婷準備到“教室”開門,夏日的朝暉映在河面,將河面淡淡地染成紅色。

前面隱約有人攀談的聲音,兩人不得不放慢腳步。

“這個培訓班是四個農村教師合辦的。”似乎是一位家長在說。

“是農村的還算了,問題是她們都是代課的,看看她們身上穿的雖式樣好看,但都是些不上檔次的服裝,我賣過衣服,廉價低檔的服飾難逃我這雙慧眼,也只有那個教拉丁舞的女孩像城裡打扮,身上有幾套是品牌,連發型也是前衛的爆炸花。”另一位家長說。

“都是代課教師啊!”又一位大驚小怪地叫著,“代課教師有多少本事,有能力的應該轉了正。孩子放在這些非正規部隊裡還真不放心……”

兩人站在牆的另一面,聽得肺都快氣炸了,這些人竟然笑她們是非正規部隊,真是世事顛倒。

那邊還在聊,“不過這些老師還挺認真負責的,我女兒能讀好多英語小故事,老師帶有

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