第049章 教育體系初成

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產出。

商品糧基地與蘭州等地的官道也正在進行修繕，只要地面夠平整就行，不需要搞什麼水泥路，因此修的是砂石路。

甘肅集團還在丹山馬場成立了軍馬養殖場，這個馬場漢代便是軍馬場，清代也是軍馬場，攻佔甘肅的時候，甘肅軍還在這裡收穫了八千多匹軍馬。

山丹馬場的環境非常好，因此是軍馬養殖的良好基地。如今沒有汽車，馬匹是非常重要的。

如果以後裝備了火炮，都是得靠軍馬拉運的。

但是，農用和交通所用的馬匹更為重要，特別是交通運輸上，要想加強運輸效率，就必須有馬匹和馬車。

因此甘肅集團還在青海建立了五處馬場，專門用來養殖役用馬匹。

運輸效率最大的，自然是四輪馬車，一輛馬車可以用兩匹馬到八匹馬來拖運，其中重型火炮一般用六到八匹馬。運輸貨物，一般兩匹馬到四匹馬就差不多了。

馬匹和人力，是最原始的動力。而馬匹的效率，顯然比人力要強上許多。相當於馬匹在沒有汽車的時代以前，是很重要的生產力組成部分。

就算是蒸汽機時代出現了火車，但是依舊需要大量的馬車，因為火車需要鐵軌，但不是什麼地方都有鐵軌。

貨物上車、下車後，都需要馬車進行運輸。貨車使貨物運輸量增加，短程上的運輸意味著需要更多的馬車。

甘肅集團有專業的馬車製造廠，隨著鋼鐵的冶煉，馬車的構造中鋼鐵增加，馬車也越來越耐用。

話說爛船也有三斤釘，這馬車與消耗性的農產品不同，是一種可以長期使用的工具，對提高生產力極有意義。

整個國家甘肅，都因為獲得了大筆的銀子之後，勞動力被充分的調動了起來，被投入到生產當中。

其中最重要的榆中工業區經過幾個月的建設，已經初步有了一個模樣，沈凝雲所設計建造的平爐鋼，日產鋼鐵為50噸，與美國的日產450噸有很大的差距。也就是說年產量為1。8萬噸左右，這座平爐要想建成，需要大半年的時間，此時已經完工一大半了。

郭士銘主持的機床廠、機器裝置製造廠，其規模也再度擴大，而且還會不斷有工人被招募到甘肅來。

機器裝置製造廠，一個月可以產出蒸汽機三十多臺。蒸汽機，是生產力提高的重要組成部分。如今甘肅沒有電動機和內燃機，要想提高生產力便需要靠更多的蒸汽機和更多的馬車。

工業方面，鋼鐵廠配套產業，也有了一定的基礎。而鋼鐵廠的配套產業，如鑄件、軋鋼也有了一定的底子。

雖然這些底子的規模很小，但就算再小，也算是有的。規模可以做大，技術低階可以升級，最重要的是提供了生產技術，提供了人才培養的平臺。

理工學院在工業發展的需求下，首批數理化人才在華東地區招募到了，那是一些留學海外的大學生，不過也只有寥寥十幾個人，而且是花了重金，每月工資達到一千兩上下的程度。

不過就是這十幾個人，將理工大學的教育體系，建立了起來。除此之外，第一屆理工大學的學生達到三百多人，一律免學費。

短短几個月的時間，沈凝雲的人才招募計劃就獲得了很大的成功，在江淮地區忽悠了上千名中學生跑到了甘肅。

有的，甚至是整個學校搬遷到了甘肅。

除了理工學院之外，還成立了工商管理學院，專門培養工商管理人才，這是財團所缺少的。

農業學院也隨之成立，農業是工業的根本，沒有糧食就會餓死人。

政法學院、中、西醫學院、生物學院、地質學院、師範學院，也都紛紛成立了。

這些學院又組成了‘炎黃大學’，炎黃大學設立在秦州，也就是後世的天水市，傳說這裡也是炎黃時期華夏的發源地。

炎黃大學之外，還以陸軍講武堂為基礎，成立了西北軍事大學。

除此之外，建立了小學、中學。其中幾所中學的校長，是被西北軍情局特工忽悠來的，把整個學校都搬遷到甘肅來。

因為甘肅方面開出的條件實在太好了，不僅緊抓‘為中華崛起而發展教育’的口號，而且許諾學生免學費，學校教師工資上漲，學校等硬體設施的投入標準。

不過這些學校，除了從江浙那邊整個學校忽悠過來的，多是草臺班子。師資力量不足，硬體設施還在建設，學生也不多。

但是，起碼有人了。隨著時間的推移，資金的投入，人也會越來越多，教學質量也將