第092章 西北少壯派

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時間進入1907年，西北軍自割據西北以來，已經六時間了，這六年下來，西北發生了翻天覆地的變化。

交通方面有了鐵路，同時還開始出現了公路，拖拉機和汽車開始出現在了西北街頭，並且每天都有拖拉機和汽車出廠投入使用。西北集團組建了第一支承接民企、個人運輸任務的運輸隊，運輸效率大大提高。

通訊方面則有郵電局，無線電報甚是普及，無線電臺是出口的優勢產品之一，在國際上已經開啟市場，西北工業所生產的無線電臺以輕便、功率大著稱。民眾通訊因為無線電的出現變得較為方便，資訊傳遞速度相比以前是快得多了。同時電話產業也開始發展，西北第一臺電話是大帥府安裝的，接著軍方下了大筆訂單，電話進入軍事用途。

農業上因為生產力的提高，過去一年當中西北糧食供應充足，價格有所下降，民眾溫飽問題得到解決。同時棉花產量年年增長，禦寒問題也得到了解決。

工業方面民企開始湧現出第二批次，大大的豐富了西北工業商品種類，同時西北政府開始扶持落後商品，提高弱勢商品的進口‘關稅’，使弱勢商品在內部市場能夠賣得出去，為那些廠家爭取到壯大的孵化空間，當他們變得足夠強大的時候，便可以衝出內部市場，走向國際市場。

教育領域則連年投入增加，留學生派遣數量不斷增長，1907年西北向德國派遣的留學生數量達到了五千多人，全是學習數理化方面專業的。什麼文學、藝術之類的東西，一個學生都沒派。此時西北派遣到德國的留學生數量，已經突破三萬人了。內部高等教育則不斷的增加歐美學者的僱傭數量，也都是那些數理化等實用方面的。什麼藝術文學，都是中國教師，學自己的東西。

六年義務教育制度在1907年開始施行，這是強制性的入學教育，不以家長的意志而改變。之前啟蒙教育雖然不斷擴大，但還是有不少家長不願意送孩子到學校去。但也有很多家長，非常迫切的想要把孩子送進學校，這主要是意識形態的不同。

教育上採取男女分校，中學西用的方針。既傳統文化方面可以不學，但是不能不懂傳統文化是什麼。學習傳統文化，是能夠開啟心智的，很多令人困惑的東西，學了傳統文化後基本上都能解決，就如孔子五十歲學了周易，才說五十而不惑。不過西北政府的教育體系當中，儒家文化教得不多，主要是做人方面摘選了一些精華部分，其他主要是學周易的內容。

中醫學徒制規模連年擴大，至於效果暫時沒有。中醫六經辯證方面的人才培養週期較長，不是短時間內可以看到效果的。

西北教育領域的發展，對中國全國的文化界造成了很大的衝擊。首先西北大規模聘用文化界的人才，使大量的文化人才開始向西北集中，這對於文化輿論方面的掌控極為有利。同時大量進步學生或自主或被資助來到西北求學，使此時中國很多知識分子身上都打上了西北的烙印。

西北教育提倡以實業救國、教育救國及軍事救國三條路線的結合，認為要使中國擺脫當前的困局，三條是路線是任何一條都無法摒棄的，放棄了任何一條都將出現鏈條的斷裂。

很多熱血青年到了西北後，經過西北的思想方針薰陶，已經逐漸摒棄了急躁與偏激的極端，並開始正式中國傳統文化，而不是盲目的認為歐美的東西就是好的。很多知識分子，在傳統文化上重新找到了自信，看到蓬勃發展的西北工業，也不再彷徨。

但是對滿清的仇恨情緒卻是在不斷高漲，很多學生很不滿意西北政府在擁有較強實力的情況下還與滿清達成當前的平靜格局。

在西北大學，這一年發生了學生遊行事件。

“我們應該立即打倒滿清，讓全中國同袍都能解脫出來，西北王張奎發已經沉迷於他的王位不思進取，我們拒絕向滿清妥協。”一名熱血青年站在課桌上激昂的發表著演講，其意識迅速蔓延。

“打倒滿清腐朽統治者，拒絕妥協。”

當天一群學生高舉著‘打倒滿清’的旗號跑到了大帥府門前遊行，強烈要求西北軍蕩滅滿清。

此時正值端午時節，經常在工業區待著的沈凝雲難得跑回家過下節，正躲在被窩裡睡懶覺呢！

哐噹一聲，門被暴力推開，趙慕菱這丫頭從外面衝了進來，嚇得沈凝雲一個激靈，從床上直起身來，看到是自己媳婦，神色一鬆，問道：“怎麼回事啊？”

“大懶蟲，外面都鬧翻天了。”趙慕菱嘰嘰喳喳的把外面的事情說了一遍，沈凝雲連忙爬起床，納悶的說道：“