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夜蛾正道聽到“高層”兩個字,下意識就把五條悟在手中薅得更緊了一些。

於是氣勢洶洶,準備衝上去給新生一些“深刻印象”的五條悟感受到背後的拉力,在夜蛾正道不贊同的目光中,霜打了的茄子似的蔫了下來。

在夜蛾正道看來,五條悟雖然表面上蔑視反抗上層,但是思想並不像外在表現是尊重高層,可觀念更偏向於詛咒師的文部修平一樣危險。

但是夜蛾正道並不能指望這樣“互補”能帶來什麼好的結果——現在兩人還不熟悉,他要防止的是兩人觀念不同激情互毆。等兩人熟悉以後,他就該頭痛怎麼防止兩人被對方徹底帶偏了。

文部修平走上詛咒師之路,肆無忌憚;五條悟衝進高層會議,大殺特殺。這樣的未來光是想想就讓夜蛾正道眼前一黑。

他把學生們趕進教室,安排夏油傑與五條悟掉換位置,物理分隔開兩人。

夏油傑還沒有來得及問清,他被高層注意到的原因,就被迫成為了少爺們之間的緩衝帶。

夜蛾正道開始教學。

有關咒術使用的一切,夜蛾正道習慣於在訓練課結合實際操作說明。所以留給理論課的,便只有枯燥無味的歷史典籍。

開學到現在,關於日本建國神話的、較為晦澀的《古事記》已經講完,這幾天剛剛開始進行和民俗與妖怪有關、更有趣一些的《遠野物語》。

夏油傑掏出書本翻開,打算以聽故事的心態對付過去這堂課。

他向左看,家入硝子苦大仇深盯著書本,實際上悄悄掏出來了終端,而五條悟仗著墨鏡存在昏昏欲睡,甚至連書都沒有帶來。

新生怎麼樣?夏油傑向右看去,不由抽了抽嘴角。

——只見新生俯首在案,隨著夜蛾老師的講解運筆如飛,眼看著十分鐘不到就記滿了一大篇筆記。

喂喂,有必要這麼認真嗎?這個書寫量也太誇張了吧。

夏油傑看著講臺上明顯有了欣慰神色的夜蛾老師,突然懷疑起大家學習的是否是同一本書。

真的有那麼多重點需要記筆記嗎?他不露痕跡地向文部修平方向挪了挪,挺直腰背去看他筆記上都寫了什麼。

當夏油傑看到,文部修平連夜蛾正道“悟,認真一點”的警告都原封不動地記錄下來以後,夏油傑明白——夜蛾老師,終究是錯付了。

這哪裡是在做筆記,明明是在練速記啊!夏油傑忍不住開始心疼夜蛾老師了。

瞧這一屋子:刷終端的、打瞌睡的、練速記的、加上夏油傑自己這個聽故事的,四個奇形怪狀的學生,也難怪夜蛾老師戳毛氈都帶著殺氣。

下課鈴響,夜蛾正道剛剛走出教室,文部修平就“啪”地合上筆記本,轉向三人:“要出去玩嗎?我還沒逛過東京呢。”

結合語境,這個“出去玩”肯定不是簡單到操場或食堂,而高專實行寄宿制,平日禁止學生隨意出入。

沒想到你這個濃眉大眼的傢伙也是個違紀慣犯?三人無言地望向文部修平。

五條悟看暴露本性的文部修平,比看對高層恭恭敬敬的文部修平更順眼一些,於是他來了興致:“走啊,我想去吃……”

“不,你不想。”家入硝子按住他滿是白毛的腦袋,冷酷道,“我不想再寫檢討了。”

她抬頭向文部修平解釋:“高專有天元大人的結界,我們沒有許可的話是不能隨意出入的。”家入硝子對上一次的慘痛教訓記憶猶新——

五條悟和夏油傑拉她出去玩往往不是為了出去玩,而是為了多來一個人分擔夜蛾正道的怒火。

上一次,家入硝子迷迷糊糊地跟著兩人出了高專,玩了個痛快,但回來後才知道,他們是因為五條悟用【蒼】給天元結界開了一個大洞才得以出去。夜蛾正道站在校門口“迎接”他們回來時,臉色鐵青。

“我們可以從宿舍後面走,先往山上的方向去,結界我來對付。”文部修平揚揚手中的筆記本,“我能夠給結界短暫地開個出口。放心,不會被發現的。”

……準備得真充分啊,連點都已經踩好了嗎?夏油傑無語。

既然如此,他們也沒有拒絕的道理,四個人若無其事般,先後離開了教室。

後山再見面,除了文部修平只是把制服外套留在了宿舍,其餘三人都換上了休閒裝。

“你現在這個狀態,真的可以嗎?”換了一件花襯衣的五條悟湊到文部修平

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