第6部分

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裡她找到了開啟京劇藝術之門的“金鑰匙”。

一張合影，標誌著王蘭香與張火丁的師生關係，也象徵著張火丁學戲的時間即將結束。王蘭香有心臟病，四五個月來，她為了幫火丁圓京劇夢，付出了太多太多。

1986年5月3日這一天，天空晴朗，陽光燦爛，天氣特別好。這也許象徵著張火丁的藝術生涯有了吉祥的兆頭。在燕京飯店一樓右側大廳中央的一席中，張火丁簡樸的拜師儀式開始了。王蘭香端坐在正席，張火丁坐在她身旁，其他人各就各位。這天的菜都是張一點的，比較豐盛。張一發表了熱情洋溢的祝酒詞，他說：“過去梨園界有句俗話，叫做‘寧給二畝地，不教一齣戲’。王蘭香老師為了幫助火丁圓京劇夢，無私地教了她兩出戏。這對我們對火丁是多麼大的情分，多麼大的關愛啊！火丁又在王老師家久住，這又不僅僅是說戲的事了。這期間，在生活上給王老師一家添了太多的麻煩，這份情誼令火丁和我們全家終生難忘！”說完，張一的雙眸溼潤了。張一又向為火丁吊嗓的李先生一家表示了敬意，感謝他們父子為火丁圓京劇夢所給予的熱情關照和幫助。王蘭香也顯得十分激動。她在席間也提出了對火丁藝術的見解和為人的看法。她說，火丁學戲勤奮刻苦，資質不錯，接受能力強。更難能可貴的是火丁為人老實忠厚，人品很好。

王蘭香教了張火丁幾個月的戲，張一自然想聽聽她對火丁未來的看法。說穿了，就是讓王蘭香這位行家談一下火丁在京劇藝術上能否有所發展。王蘭香自然不會有所保留。她語重心長地說：“火丁這孩子嗓子條件好，天賦也不錯，應該去正規戲校去學習。”聽到王老師對火丁的評價，一種興奮之情湧向張一的心頭。老張高興地說：“您對火丁的評價，就是對她藝術素養的鑑定。對於火丁的藝術前景，我心裡也就有底了，我一定想方設法將她送往戲校去深造。”

這個拜師儀式沒有什麼大角名角參加，看起來簡單了一些。但對於張火丁來說，卻是至關重要的。她從老師對自己的評價中，找到了自信，進一步確立了叩開京劇藝術殿堂的目標。

在拜師儀式結束的當天晚上，張火丁便同父母一起離京返回廊坊。當列車鳴響行進的汽笛時，張火丁心中有一種難以言說的滋味，告別了北京！告別了王老師！當時在王老師家學戲的情景，一幕又一幕，不時地浮現在張火丁的腦海中。對情同母親的王蘭香老師，生出一種深深的依戀。這一步走得很好，下一步咋辦呢？15歲的火丁，不免憂在心頭。

在京城從師四個多月，張火丁已經擁有了考戲校的“資本”，現在只是在等待上戲校的機遇了。從京城回到廊坊後，張火丁每天在家練功，並不時地溫習《賣水》和《起解》。但是隨著時間的推移，張火丁的心理也越來越浮躁，這時的她總在想上戲校的事，這件事攪得她寢食難安。父親給自己列出的四年計劃已過去了半年，可上戲校的事兒還是八字沒一撇。此時正是學校暑假來臨之際，按正常的慣例應是招生的時節，可戲校與別的學校有所不同，並非是年年都招生。可到目前為止，她所熟知的北京、天津兩地的戲校並沒有招生的資訊。時間一天天過去，年齡也隨著時間在增長，上戲校的事兒卻還沒有一點著落，張火丁憂心如焚，心態無法平靜下來。女兒的情緒，自然瞞不過父親的眼睛。其實，張一比女兒更加著急。他為了不使女兒增加心理負擔，才裝著若無其事的樣子。滿腹愁腸的張一，在苦苦地為女兒尋求門路。

七 天津戲校的學藝生活（1）

張火丁夢圓天津戲校，作為一名自費生，她十分珍惜這來之不易的機遇。她勵志苦學，先後受業於李近秋、渠天凰、張芝蘭、孟憲嶸等名師，學習了梅派、張派、程派等藝術流派。天賦加勤奮，張火丁很快在同學中脫穎而出。

一封信叩開戲校之門

張火丁天天在家練功，喊嗓、唱戲，不免有些枯燥，加上去戲校一直沒有著落，心情十分鬱悶。1986年5月，火丁突然萌生了一個念頭，想去哥哥所在的吉林省戲校去看看。父親十分理解女兒此時的心情，感到讓女兒出去走走也好，於是就同意火丁去吉林省戲校。在吉林省戲校，張火丁成為一名“編外學生”，她也與同學一起練功、吊嗓，親身體驗了戲校的氛圍。更令她興奮的是，這裡有琴師為自己吊嗓，有同學給自己指點。人家練功她也練功，人家排戲她也跟著唱，每天都感到很新鮮，很充實。這時的張火丁已經到了樂而忘憂的境界，有地方練功和吊嗓已經很滿足了。

這時仍在東北的張火丁，卻不知道機遇開始垂青她了。