第20部分

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，淚水如同斷了線的珍珠，奪眶而出。熱情的戲迷安慰火丁“沒關係，下次來我們還捧你！”並高喊“火丁再唱一段！”張火丁又唱了一段完整的“春秋亭”唱段，算是回報了戲迷。

天津這座城市在張火丁的人生經歷中佔據重要位置。她在這裡撞開了京劇之門；她在這裡為事業奠定了堅實的基礎；她在這裡留下了堅實的人生足跡。這次張火丁赴津門演出，留下了自己人生永遠抹不掉的記憶。天津戲迷愛戲、懂戲，尤其是天津戲迷的大度，令張火丁深深感受到天津戲迷的可愛。兩次出現忘詞的現象，這在張火丁的藝術經歷中是絕無僅有的。但大度的天津戲迷理解火丁，不僅未給火丁喝倒彩，反而給予她熱情的鼓勵，從中不難看出天津戲迷既懂戲又懂人。他們從張火丁精美藝術中得到了藝術享受，從張火丁精彩的演出中感受到她對戲迷的摯愛之情，在那樣一種火爆的演出氛圍中，演員出現一點小失誤也是可以理解的，這就是天津戲迷的可愛之處。但事後張火丁還是對這次演出進行了反思，她認為這種現象雖然有些客觀原因，但還是要從自己身上多找原因，正是由於特別想演好的心理，使自己心理失衡，導致出現了失誤。一名演員在任何時候都要保持平衡的心態，才能使自己的藝術水平充分展示出來。

3月9日，《今晚報》發表了《兄妹津門齊獻藝——一武一文真精彩》的文章，文中寫道：“張火千、張火丁兄妹分別演出《白水灘》和《春閨夢》一武一文兩出戏，令津門觀眾大過戲癮，演出中高潮迭起，掌聲不絕。”對於張火丁來說，兩天的演出，天津戲迷給她留下了難忘的記憶。張火丁以優秀的答卷透過了天津戲迷的“考試”。

二十三 專心繼承　探索發展（1）

三年的研究生班學習，使張火丁獲益匪淺。張火丁的畢業論文《專心繼承　探索發展》成為範本。『繼承如儲蓄，發展如購物』等理念，很好地詮釋了繼承和發展的關係，對於如何繼承和發展國粹藝術具有借鑑作用。

為藝術插上“翅膀”

自2000年之後，張火丁的藝術發生了質的變化，尤其是藝術理念上發生了根本性的變化。這不能不歸功於她在中國戲曲學院三年的研究生班學習。藝術是離不開理論這個“翅膀”的，尤其是在藝術的創新上，如果沒有理論上的指導，藝術創新就會缺乏厚重感，就會顯得蒼白無力。三年的研究生生活，使張火丁在藝術理論上有了比較深厚的積澱，這為她今後的創作奠定了堅實的基礎。

張火丁在中國戲曲學院研究生班學習時，她首先選擇了李金鴻教授擔任自己的導師。之所以選擇李金鴻擔任自己的導師，是因為李金鴻對崑曲藝術上頗有建樹。崑曲又是一門古老的藝術，作為世界人類口頭和非物質文化遺產，藝術含量很高，學好崑曲對京劇藝術是有促進作用的。況且李金鴻能文能武，涉獵範圍又廣，不少京劇名家都曾深受其益。當時與張火丁同課堂的有李海燕，兩人都是工程派，都是來自中國京劇院。張火丁首先學的是崑曲“金山寺”，李金鴻教得很“磁實”。後來張火丁在排程派《白蛇傳》時，在“金山寺”一場就採用了崑曲唱法，經李金鴻親自指導下，“金山寺”一折演出效果相當好，為全劇增加了很大的亮點，也是張火丁首演程派《白蛇傳》所具有的重要特色之一。

在研究生班的學習和實習過程中，張火丁充分利用這個良好的機遇，博採眾長，豐富自我。她先後赴南京向程派名家新豔秋學習了程派名劇《鴛鴦冢》，赴上海向程派名家李薔華學習了《碧玉簪》，向程派名家王吟秋學習了《柳迎春》。後來張火丁還為程硯秋大師完成了《碧玉簪》、《柳迎春》的音配像任務。

在攻讀研究生期間，張火丁創演了程派《白蛇傳》，在藝術上有了新的突破。這出戏的藝術含量很高，演出後一直頗受戲迷歡迎，在我國臺灣演出時，曾創出最高票房紀錄。

在研究生班除劇目研習之外，還有理論方面的課程，這其中包括英語、音樂導讀、中國戲曲史、導演概論講評、舞美導讀、社會主義理論、戲曲角色創造、中國文化史論、戲曲美學導讀、戲曲音樂、戲曲通論、計算機、古典名著選讀等十四門課程。這十四門課程的學習對於提高演員的藝術素養和理論修養是十分重要的。

畢業論文成範文

張火丁的畢業論文題目是《專心繼承　探索發展》，共8000餘字。張火丁在畢業論文中，對繼承和發展程派藝術方面頗有見地，從理論到實踐上論述了程派藝術如何繼承，怎樣發展，論據充分，論點明確，見解精到，是一篇優