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,鄧颯。”

另一個女生喜悅尖叫。

“第六,孔迪。”

一個男生握亮肌肉拳叫了聲“yes”。

越來越多的人開始感到呼吸困難,手心背後開始流汗。

“第五,滕麗。”

第三個女生相對平靜,微笑應了一聲“到。”

“第四,文特。”

一個瘦瘦的男生平靜應答。

“下面是三甲,”胡堅適時停頓,微笑著抬頭看了眼大家,這種微笑在已經晉級的同學眼裡,是何其和煦和溫暖,對那些懸而未決的同學來說,卻十分刺眼和不和諧。

“排在八強季軍的同學是,馬曼達同學。”

一個胖胖的女生撫著胸口,鬆了一口氣,然後舉手示意一下。

“獲得八強亞軍的同學是,徐森。”

柳敬亭回頭看了一眼,看到一個白淨的男生緩緩起身先跟幾位老師頷首致意,然後跟周圍同學欠身打招呼,他認識那位同學,正是食堂裡極力維護武俠小說的那個男生,他起身的時候,特意看了幾眼食堂裡和自己爭論的對手,報之以捉摸不定的微笑。

沒人注意他微笑的含義。因為除柳敬亭之外,其餘的八位同學已經感到一絲冷意從腳底向上攀升,身體開始不由自主地顫抖。與坐在第一排那個衛冕冠軍柳敬亭相比,自己的勝算實在微乎其微。

恰在這個時候。胡堅的目光落在了柳敬亭身上,柳敬亭坦然迎對,其他八人見狀如墜冰窖。

“我有個問題很好奇,確切的說,我有兩個問題,因為這兩個問題,我們評委之間最近是爭論不休。所以柳敬亭同學,今天我想當著大家的面請教你一下,希望能有個最終結論。”

“請教不敢當,老師請問。”

“第一。你寫《麥琪的禮物》要表達的終極意義是什麼?”

柳敬亭想也不想,脫口答道:“麥琪的禮物就是不計回報的付出。”

“可是小說裡男女主人公都在付出啊,大家都知道,那是一個互換的禮物的過程。”

“可是他們都不知情,他們在為對方準備禮物的時候。都沒有想到對方也在為自己準備禮物,也是為此,才有了這個矛盾,也是因為這個矛盾,才體現出了全心全意的付出。完全沒有考慮回報的給予,這就是麥琪的禮物的最初意義。”

中年女教授得意地瞥了一眼胡院長,胡院長哪裡甘心,繼續問:“難道沒有物質和愛情之類的辯證思考?”

“您可以做任何解讀,但是這不是作者的初衷,屬於您的二次創作。”

胡教授聽到“二次創作”滿意地點頭,沒有繼續這個話題,又問:“那麼《項鍊》呢?”

“這個可以多些解釋,不過也要承認一點,這個故事的初衷也很簡單,就是純粹地講述一個帶有轉折性的故事,只是在完成之後,它本身擁有了複雜的意義,因為對小說來說,最重要的畢竟還是故事。”

胡教授還要說話,盧教授突然咳了一聲,示意他可以宣佈第一人選,不要在繼續折磨其他同學。

胡教授“噢”了一聲,道:“大家應該知道結果了,柳敬亭同學憑藉《項鍊》蟬聯冠軍。”

雖然所有人都猜出結果,但是聽到胡教授親口宣佈出來,還是有些難以接受,幾個女孩終於痛哭失聲,其中一個男生憤然離座,衝出教室。

胡院長面色平淡地看著這一幕,柳敬亭突然有些不忍,原來親眼所見和在電視裡看到的還是有些不同,任何情況下的女生哭,都會讓男生動惻隱之心,柳敬亭輕嘆一口氣,轉頭看向窗外。

晉級的女生馬上上前安慰被淘汰的女生,現場頓時陷入歡喜之後的傷感中,中年女教授搖搖頭,走出教室,盧教授慈祥地看著大家,安慰道:“只是一場尋常的比賽,大家的寫作之路還遠著呢。”

這句話自然沒有任何作用,無論任何比賽,被淘汰的一方在被淘汰的那一刻,不會接受任何形式的安慰,除非見到比自己更慘的失敗者。

十六強現場賽告一段落,八位選手遺憾離場,休息一天之後,開始最後一輪的角逐,而柳敬亭蟬聯第一的訊息迅速傳遍全國。

網路上也展開了續寫《項鍊》的活動,“女主人公知道項鍊是假的之後,第一句話會說什麼?”

這個問題柳敬亭在彼世也遇到過,還當做一項家庭作業來做的,當時柳敬亭續寫的是:“瑪蒂爾德怔了片刻,喃喃道:“我還有碗沒洗呢……””

……

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