第88頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

動，彷彿很享受這種若即若離的距離感。

“臥槽，怎麼來了幫小孩子！”身旁的攝影助理一驚一乍地喊。

小劉被他嚇了一跳，忙說：“小點聲小點聲，你叫什麼叫？”

“劉哥……你看那邊！”助理指向山坡下一塊空地。

這個馬場非常大，分為前後兩部分，後面是專門為貴賓客戶提供養馬、訓馬的區；而前面則開放給公眾，每逢週末，都有不少人來這裡上馬術課。而今天明明是工作日，卻有一輛標著學校名字的黃色校車拉來了一群小學生，這群還繫著紅領巾的小豆丁剛一下車，就嘰嘰喳喳地散開了。

他們距離太遠，光憑肉眼看不清。小劉把鏡頭當望遠鏡用，推近一看——“哦，原來是師大附小。”

……

師大附小是京城裡位列前三的重點小學，學生們不僅成績優秀，更講究德智體美勞全面發展。現在的小學生們可不得了，小小年紀，會英語、會奧數、會程式設計……學校還會定期學生們參觀博物館。

而今天，就是師大附小的學生們上“自然課”的日子。上個月的自然課，老師帶他們去了水族館，給他們講解了海洋裡的秘密；而今天，老師則帶領他們來了馬場，讓他們可以近距離接觸這些聰明的動物。

馬場場主牽出了幾匹溫順的馬兒，這些馬兒有的飄逸瀟灑，有的英武帥氣，在騎師的帶領下，馬匹有序地在從學生面前走過，馬蹄聲聲，清脆地踏在泥土裡，濺起一片塵埃。

孩子們被這些漂亮優雅的馬兒迷住了眼，幾個膽大的孩子，甚至主動伸出手，去撫摸它們的身體。

老師嚇了一跳，趕忙制止他們。這是馬，可不是小貓小狗，若是讓馬兒受驚，一蹄子就能把他們踹飛了！

“沒事、沒事。”馬場場主說，“這幾隻馬都是我們精挑細選的溫血馬，服從性高，性格溫順，平常也是開放給普通遊客騎乘的。只要有騎師在，孩子們摸它是沒關係的。”

老師這才放心。她左右看看，忽然問：“咦？不是說有六匹馬嗎，怎麼只見到五匹？”來參觀的學生一共是三十六人，他們會在騎師的幫助下，分成六個小組，近距離觀察馬兒體態，回去還要寫出三百字的觀察日記，圖文並茂，作為本學期的期末作業。可是現在卻少了一匹馬，每組人數增多，還有一組直接變成八個人，騎師根本照顧不過來。

提到那匹馬兒，馬場主連連道歉：“實在抱歉王老師。我們本來確實準備了六匹馬的，可是上週獸醫發現有一匹馬懷孕了，現在就把它安置在馬廄裡，讓它休息呢。”

母馬孕期是十一個月，直到五個月才會顯懷。之前這隻馬兒沒有任何懷孕跡象，也不知肚子裡的究竟是哪隻種馬的孩子。

聽到原因，王老師點點頭表示理解。

然而他們並沒有注意到，就在他們談話時，某個小組多餘出來的“第八個”孩子，眼珠一轉，悄悄離開了隊伍……

作者有話要說：您的神助攻：熊孩子已上線！

美救英雄（下）

清脆的馬蹄聲落在地上，塵土伴著草籽飛揚。

一白一騮兩匹駿馬並駕齊驅，在即將抵達終點的那一刻，騮色馬兒的腳步一頓，硬生生把冠軍讓給了對方。

蘇紀時拉緊韁繩，調轉馬頭，半嗔半怒地看向了騮色馬背上的男人：“我早說過，比賽歸比賽，不用放水。”