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夠。東川中學的鋒線搭檔沒什麼好說的,一個高中鋒,以及一個遊弋在他身邊的機會主義者。但他們的中場配置很講究。夏小宇雖然有出色的傳球能力,但他的身體瘦弱,對抗能力不是很出色,很容易被針對,但為什麼他還能送出十次助攻呢?”

一群人面面相覷,這次宋羽也沒有舉手回答問題了。

孫一明也沒有等球員們回答,而是自己就給出瞭解釋:“東川中學的主教練給夏小宇搭配了一個‘保鏢’,就是他們的後腰陳銳。陳銳這個人呢,我瞭解不多。但從僅有的一些資料中也可以看得出來,這個人是一個專注於防守的中場球員,他的存在給夏小宇解決了後顧之憂,為他掃清了戰場……這也是中場的一種經典搭配,一個組織者配一個工兵。”

不得不說,孫一明能夠把首都人民中學打造為全國大賽的傳統強隊,也絕非無能之輩。

雖然沒看過東川中學足球隊在本屆安東杯上的比賽錄影,僅憑藉一些蛛絲馬跡,就能夠把東川中學的中場運轉模式推測的八九不離十。

“當我們明白了東川中學真正的優勢所在之後,其實也就沒什麼好擔心的了。”說到這裡,孫一明露出了自信的笑容。“比拼中場的話,這點自信我們人民中學還是有的。”

孫一明沒有吹牛,首都人民中學的中場是他們的優勢所在。

他說到這裡,隊內的所有人便都向四個人投去了關注的目光。

除了隊長宋羽之外,還有就是剛才起鬨說“豬都能做最佳射手”的人,以及在他身邊的另外兩人。

他們分別是王尋、張習和嚴崢,和宋羽一樣,都是中場球員。

他們也都注意到了隊友們投來的目光,王尋吹了聲口哨:“放心好了,教練。保證讓那個夏小宇有去無回。”

他們三人和隊長宋羽是同班同學,從高一就開始在一起踢球,直到高三。

三年的訓練比賽,讓他們之間默契無比。

而今年,這四名配合默契無間的中場球員也已是最後一次參加全國大賽。

無論是孫一明這個做主教練的,還是人民中學的球員們,或者是人民中學足球隊的支持者,都希望宋羽他們這“白夜四騎士”能夠在這最後一屆全國大賽中實現突破,打進全國大賽的決賽,甚至是去爭奪冠軍寶座。

※※※

“‘白夜四騎士’?”胡萊第一次聽到這個稱呼,很是驚訝。

“指的是人民中學的四個中場,他們四個人從高一開始到高三,都是同班同學,關係特別好,不是兄弟勝似兄弟的那種。”毛曉給胡萊小聲解釋道。

這個時候的他們正在東川中學的戰術會議上。

李自強同樣是從抽籤現場一回來,就馬上召開了戰術會議。

“……宋羽是他們的中場核心,攻守兼備,位置是後腰,但卻肩負著組織進攻的重任。”李自強在給大家介紹人民中學的球員。

和孫一明研究東川中學情報寥寥不同,人民中學是全國大賽上的傳統強隊,所以有關情報資料很好收集,甚至還有歷屆全國大賽上的比賽錄影影片。

“宋羽是人民中學的核心,他在後腰的位置上負責串聯全隊的攻防,但從進球助攻這種資料上來看,他其實不起眼,甚至是平平無奇。但他的重要性不是這種簡單的資料能夠反應出來的。”李自強繼續說道。“可以說,有他和沒他的人民中學完全是兩支球隊。”

“在宋羽身邊,和他一起搭檔打後腰的是王尋,他身材高大,但卻不是那種只知道搶斷的純防守工兵。當然,這並不是說他防守不好,恰恰相反,他防守很出色。只不過除了防守,他也能夠組織進攻,很多時候,人民中學的進攻其實都不是宋羽發起的,都是從他這個後腰,尤其是當他在中場斷下球來之後,馬上就能把足球送到危險的地方,傳給合適的人。因此我們在進攻丟球之後,必須集中注意力,打起十二分的精神,防止他們直接把足球送到我們腹地。”

“在宋羽和王尋兩個人前面一左一右分別是張習和嚴崢,左邊的張習擅長盤帶突破,腳下技術很出色。右邊的嚴崢的特長則是大力遠射,他經常會從邊路遊弋到中路來,然後接到隊友傳球,直接在禁區外大力射門。上屆全國大賽的揭幕戰,人民中學就是利用嚴崢的遠射首開紀錄。針對這一點,我們的中場和後衛線要特別注意,保持隊形緊湊,絕不能在禁區前沿給對方無人盯防從容起腳的機會。”

聽到主教練這麼說,胡萊想了起來——上屆全國大賽的揭幕戰就是東道主首都的人民中學

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