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胡萊顛了七十一個，剛剛得四分，差一點就跌進了三分檔。
第二項技巧測試專案名為定點傳準，顧名思義就是讓球員把足球傳向固定的點，測試傳球準確程度。
從線到二十米、二十五米、三十米分別有三個三層的同心圓，測試者從線把足球踢向目標，看最後足球落到那個圈裡。落到二十米和二十五米的內圈都得三分，中圈都得兩分，外圈都得一分，而三十米的內圈得四分，中圈三分，外圈一分。
每個圈踢兩次，取成績最好的一次，然後三個圈成績相加，算出總分，滿分十分。
胡萊的成績是三分——他踢中了距離最近的二十米中圈和外圈各一次，於是累積總分就是三分。
第三個單項測試是帶球繞杆射門，這也是李青青讓胡萊在測試前重點練的專案。
雖然經過了針對性練習，但胡萊的成績也算不上好。他的最終得分是六分，總用時十四秒三三。
帶球繞杆射門的滿分成績是十秒鐘，也就是說用時在十秒鐘以內的，都算是滿分。
而這一成績，在李青青謄了這麼久之後，也只看到一個人做到過，那就是胡萊和自己的同班同學，高一二班的體育委員羅凱，他的完成時間是八秒二五。
爸爸曾經說過這個羅凱是新人中最強的，現在從這個成績來看，爸爸沒有看走眼。
不過李青青還是更在意胡萊的成績。
整個測試包括明天的比賽部分，總共一百分的滿分，胡萊目前只有二十分……
雖然爸爸說過不會完全按照分數來決定誰能夠入選校隊，但分數也一定是很重要的參考標準。
僅從目前的成績來看，胡萊想要加入校隊幾乎難如登天，完全不可能了。
這是李青青早就知道的結果，但是當真的如此時，她發現自己還是有些為胡萊感到心痛。
或許是因為胡萊在特訓中認真的樣子感染了她，或許是胡萊在那個黃昏騎著腳踏車歪歪斜斜離去的背影觸動了她……
她完全沒想過以胡萊的水平，進入校隊又有什麼意義。她就只是想讓胡萊進校隊，因為這是胡萊的目標，也是她的心願。
錄入完胡萊的全部成績之後，李青青在繼續錄入其他人成績之前稍微停頓了一下，在心中為胡萊默默地祈禱了一次。
明天的測試賽，如果有奇蹟，那就讓奇蹟發生一次吧……
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