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逆轉的東川中學這次慶祝進球慶祝的時間非常久——比他們當初騎腳踏車的慶祝時間還長。

到中途的時候,其實已經有隊友想要返回球場了。但卻被胡萊給拉住了“再等等,再等等。等主裁判來叫我們,我們再回去。”

大家都明白,胡萊這是想要拖延時間,在職業球場上也不是沒有先例,不算是什麼胡萊的創意。只不過大家都是少年,臉皮薄,不怎麼能做出這種明顯和體育精神不符的事情來。

但胡萊沒有這種心理負擔,他真是抓住一切機會追求勝利。

只要是在規則的允許範圍內,他做起這樣的事情來幾乎沒有任何顧慮。

就這樣,東川中學的球員們真的等到了主裁判看不下去,上來提醒他們趕緊回球場,胡萊才招呼大家返回球場,而替補球員們也成群結隊地走向東川中學的替補席。

當胡萊帶著大家踏上球場的時候,他和一直站在球場內的毛曉擊了一下掌“幹得漂亮,毛曉,多虧你在場內啊!”

毛曉最開始也是想要衝上來慶祝進球的,但卻被胡萊用手勢示意他留在場內。毛曉也馬上明白過來胡萊為什麼要讓自己這麼做——根據足球規則,開球的時候所有球員都必須在本方半場內。而在實際比賽中,如果進球一方所有球員都跑出球場慶祝,而場內只剩下丟球一方,那麼只要丟球方球員全都回到自己的半場,主裁判是可以根據規則鳴哨開球的。

因為這個時候“場內”的所有球員確實都在本方半場內。至於不在場內的進球方球員,壓根兒不算參與比賽的人——只要退出球場,就預設算是不參與比賽。

這就像是越位規則中,假如有一名後衛不小心處於比己隊門將還靠後的位置,這個時候對方的進攻球員前插到了守方的後防線身後,那這名進攻球員其實是不越位的,因為在他前面是兩名對方球員,而不是一名,他沒有比對方倒數第二名球員更靠近底線,所以不算越位。

這種情況下,這名落在自己門將身後的防守球員只需要再進攻方傳球之前迅速跑到底線外面,就可以成功造越位了,因為他出了球場,就算是暫時退出比賽,無法影響到場內比賽的正常進行,對方進攻球員一下子就成為比守方倒數第二名球員更靠近底線,按照規則處於越位位置。

在球場內和球場外就是是否參與比賽的重要判斷標準。

所以為了防止出現所有進球球員全都衝出球場慶祝,而讓對方開球,這個時候就必須留最少一人站在對方半場內。只有這樣才能從規則上阻止丟球方開球。

毛曉就被胡萊指派了這麼一個任務。

其實毛曉是知道這個規則的,但當時光顧著進球興奮去了,誰還能想到這個?

讓他很意外,也很佩服的是,胡萊是最應該興奮激動的人,但他在這個時候卻依然保持了令人感到恐怖的冷靜,所想到的第一件事情竟然是安排他留在場內,防止被對手鑽了規則的空子。

不得不說,這樣的人才有可能做出貓在對方門將身後伺機搶球后射門這樣的事情……因為他對規則的瞭解程度真是非同一般的深刻。

足球規則白紙黑字的就在那裡,也不是什麼秘密,更不是晦澀難懂的高階知識,任何人都可以去看,但不得不說很多數人對足球規則的瞭解程度可能就僅限於“除了守門員之外其他人不能用手碰球”等幾條眾所周知的規矩上。

能夠說得清楚什麼球是越位,什麼球不是越位,就已經算是對足球規則比較瞭解的高手了。

至於那種冷門的規則,或者規則中的空子,真沒多少人閒著沒事兒幹去研究的……

雖然對胡萊很佩服,但還有一件事情毛曉沒想明白“胡萊你在慶祝中拖延這麼久時間,其實沒意義啊,因為主裁判肯定會給你算進傷停補時裡頭去的。”

胡萊笑了笑“我不是為了拖延時間。”

“不是拖延時間,那你……”

“我是為了消磨曙光高中計程車氣。”

毛曉聞言恍然大悟。

丟了球之後,陳星佚已經把足球帶去了中圈,不就等著比賽開始,好要扳回來嗎?其他曙光高中的球員們也多少會被陳星佚的舉動所鼓舞,摩拳擦掌地恨不能馬上就開球。

但對手越是希望如此,我們就越不能讓對手如願。

東川中學這邊慶祝了個夠,直到主裁判出面阻止他們才結束了慶祝,現在還故意慢吞吞地往回跑。

曙光高中的球員們看在眼裡,對東川中學的這番做法是什麼感受?

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