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都綁著鋼絲上，而在舞臺下方也鋪著安全防護網，我所準備的魔術表演，準備把那些保護裝置全都……去掉！”

威亞是用於保護運動員的裝置，一般是用結實的繩索綁在運動員的保護帶上。現在電影拍攝也用上了威亞，不過繩索是用的極細的鋼絲，以免露出破綻。威壓，俗稱吊鋼絲。 在影視劇的拍攝中專指一種裝置吊著演員或道具飛來飛去的鋼絲，又稱威亞絲。 影視武戲導演利用威亞技術的力學原理特點，廣泛運用於影視動作特技之中。出神入化的空中飛人、翻騰、打鬥等特技動作，在鏡頭裡展現的微妙至極，人物傳奇色彩渲染的栩栩如生 。威亞特技的操作技術，在大型人文與自然露天舞臺表演空間，可使空中表演者完成下列舞蹈動作：(一) 多變化中的舞蹈藝術造型的空中飛行；(二) 鋼線系表演者的腰部曲體或直體 前、後空翻數週；(三) 鋼線繫腰直體旋轉數週；(四) 翻騰動作與舞蹈造型結合動作；(五) 空中打鬥與造型結合動作(六) 各種空中動作、舞蹈造型與現場佈景、煙火、地面動作的默契配合。安全防護，即安防，所謂安全，就是沒有危險、不受侵害、不出事故；所謂防護，就是防備、戒備，而防備是指作好準備以應付攻擊或避免受害，戒備是指防備和保護。 綜合上述解釋。是否可以給安全防護下如下定義：做好準備和保護，以應付攻擊或者避免受害，從而使被保護物件處於沒有危險、不受侵害、不出現事故的安全狀態。顯而易見。安全是目的，防護是手段。透過防範的手段達到或實現安全的目的，就是安全防護的基本內涵。

可以說，如果沒有威亞鋼絲，還有防護網，那麼一個雜技演員就不可能表演高空翻滾，等等一系列的驚險動作，更何況一些普通人要做這樣的動作呢？

好吧心靈傳輸者不是普通人。但是他們也一樣不想使用這種極端變態的方式讓自己出名。

“不要擔心，”法拉一邊敲著桌子，一邊死心不改地鼓動著一群孩子們，“你們的老闆將會為你們買上鉅額保險。如果你們有什麼事陰差陽錯的話，你們的家人將會得到大筆補償，這是非常划算的一次冒險行為，比之前我讓你們無條件的峭崖還有潛水都划算得多——你們看，學習了心靈傳輸的異能之後。你們就完全可以拿來命來賺錢，成為一名高效率的冒險家了。”

在坐眾人依然是集體沉默，無不是在心裡面淚流滿面，原來變態的折磨不是結束了，而是隨著他們的非人生涯剛剛開始……

眾學生：這位導師就像是舊社會兇殘壓榨學徒工的作坊主。這黑暗的日子簡直看不到頭啊。

以前的舊社會，什麼行業都有學徒。有介紹人還要立下合約。都是小孩子當學徒，大約在十四歲左右，要學三年一節（大約三年半）出師（畢業）以後才算正式員工。學徒是不給薪資的。學徒有徒弟的意思,跟著某行業的前輩一起學習東西的新手.就叫學徒或徒弟.。學徒在各行業領域代表初學者的意思。表明實際1經驗不足，需要透過實踐不斷提高進行完善經驗。學徒最大的優勢在於有實戰經驗的導師進行指導。從師受業的人；學生。 漢 蔡邕 《司徒楊秉碑》：“於是門人學徒，相與刊石碑，表勒鴻勳。”《後漢書.鄭玄傳》：“家貧，客耕 東萊 ，學徒相隨已數百千人。”《晉書.虞溥傳》：“大修庠序，廣招學徒。” 唐 王建 《荊南贈別李肇著作轉韻詩》：“素業傳學徒，清門有君子。” 明 陶宗儀 《輟耕錄.夫婦死孝》：“ 杜陽父 友開 ， 江陰 人，隱居教授…… 天曆 間， 浙 右菑荒，米價騰踴，學徒散去。”泛指讀書人。 北齊 顏之推《顏氏家訓.勉學》：“夫文字者，墳籍根本，世之學徒，多不曉字。” 唐 朱慶餘 《送祝秀才歸衢州》詩：“學徒花下別，鄉路雪邊尋。” 宋 王讜 《唐語林.企羨》：“侍中 裴耀卿 因入書庫觀書，既而謂人曰：‘聖上好文，書籍之盛事，自古未有。朝宰充使，學徒雲集，官家設教，盡在是矣。’”.在商店裡學做買賣或在作坊、工廠裡隨師學技術的青少年。 鄒韜奮 《經歷.“難兄難弟”的又一個》：“十五歲的時候小學還未讀完，就被送到一家躉批匹頭的字號裡做學徒。” 艾蕪 《人生哲學的一課》：“後來，又翻看報，華安機器廠招收學徒的大字廣告，跳到我的眼裡來了。”當學徒。 老舍 《四世同堂》一：“他的兒子也只在私塾讀過三年書，就去學徒。” 梁元勳 《人們在前進》：“我刮刮鬍子跟你學徒去。”其實就是跟隨師傅學習手藝的幫手和打雜的人員吧？！

不過這群學徒工忙到現在為止還不