第一百六十一章 辦好教育

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趙海十分的清楚，真靈界這裡絕對不是他的最後一站，他還要去更加高等級的位面，但是在去更加高等級的位面之前，他先要了解他經過的每一個位面，因為他的實力不強，他不想自己被整整一個介面的人進行追殺。

趙海最大的秘密就是有空間的存在，而空間這種逆天的存在，不管是對於那個位面的修士，都有著致命的吸引力，任何一個修士只要知道空間的存在，都會想盡一切辦法把空間搶到手。

為了保證自己空間的安全，也是為了保證自己的不被人追殺，他必須要了解這個位面裡的一切勢力。

龍家是真靈界這裡一股不可輕估的力量，而最讓趙海感到害怕的，他不知道，在真靈界這裡，是不是還有別的像龍家一樣的隱藏勢力存在。如果真的有。那麼真靈界的勢力到底有多強，那些擺在明面上的八十一大宗門，到底是不是真靈界這裡真正的控制者，還是他們只是被人擺在外面的傀儡。

趙海有時間，所以他不著急，他要慢慢的把這些事情都辦好，只有這樣，他才能放心的在真靈界這裡展現自己的實力。

第二天趙海的教學正式的開始了，趙海對這些孩子的教導有別於其它的人，在龍家這裡。其它的孩子在學武時候，一般都是一個老師看著一堆孩子，然後先教他們一套拳法，然後大家一起練拳。最後在跟據進度，教導這個孩子下一步要學什麼東西。

而趙海的教學卻不一樣，他會給每一個孩子安排不同的練習，比如有一些孩子只是要進行力量練習，有一些孩子卻需要進行招式的練習，有一些卻是需要進行呼吸的練習，每一個孩子練習的東西都不一樣，就算是同樣在練拳的孩子，趙海也會有不同的要求。

這樣的教學方式讓那些孩子有些不習慣，好在那些孩子還小。還算是挺聽話的，趙海讓他們做什麼，他們就做什麼，沒有人會偷懶。

當然了，這跟趙海的獎勵也是分不開的，趙海那裡好吃的，好玩的有很多，而且他不會像別人那樣，讓那些孩子一練就是一上午，那些孩子每練習一個小時左右。趙海就會領著他們玩一會兒，或是給他們一些好吃的東西，讓這些孩子對練習，既不會感到厭煩，又不會累到他們。

保持學習興趣。這才是趙海要做的事情，趙海十分清楚的記得一句話。興趣才是最好的老師，他就是這麼做的。

就算是對那些孩子進行力量訓練的時候，趙海也會是以一種遊戲的方式來進行的，比臺把他們煉製力量的機器，進行一些改動，當那些孩子練習力量的時候，機器會發出聲音，放出動畫，來對孩子進行誇獎，只有這樣孩子才能挺過那些枯燥的力量訓練。

一上午的學習很快就過去了，那些孩子卻沒有一個願意走的，他們覺得在這裡練習十分的有趣，這在以前是絕對不能想像的，其它人在教這些孩子的時候，都會十分的頭痛，因為這些孩子真的有些討學，特別是一個力量訓練之類比較枯燥的訓練，更是那些孩子最為討厭的。

但是這力量訓練卻是必須的，而且這種力量訓練必須要從孩子的時候就抓起來，但是又不能太過量，不然的話可能會給身體留下暗傷，所以在教這些孩子的時候，才是那些老師最為頭痛的地方。

而趙海卻解決了這個問題，在趙海的院子裡，擺著很多的機器，這些機器各自的用處都不同，但是卻有一些共同的特點，這些機器看起來都十分的鮮豔，而且造形很卡通，孩子們很卡通。

當那些孩子回到家後，他們的家長馬上就檢察了那些孩子的玉簡，玉簡裡的內容又多了不少，記尋了今天這些孩子的訓練量和成果，甚至在玉簡裡，還有給家長的建議，建議家長給孩子吃什麼東西。

家長在看到玉簡裡的內容後，都震驚他，像這樣祥細的教導他們從前從來沒有見到過，那些家長馬上就碰了一下頭，看了一下其它孩子玉簡，他們發現每一個玉簡裡的內容都不一樣，給孩子家長的建議也不一樣。

那些家長沒有辦法淡定了，不過他們並沒有去找趙海，而是在第一時間去找了龍定天，龍定天在龍家裡教了大半輩子孩子了，對於教育這方面的事情，他是最有發言權的。

龍定天看到玉簡裡的內容之後，也有些不淡定了，像這樣的教學方式他以前還真的沒有見過，他馬上就叫來了幾個孩子，然後對這些孩子進行了一下測試，當然他並不是讓這些孩子練幾趟拳那麼簡單，他是用自己的靈氣，對檢視了一下那些孩子的進度，結果龍定天有些吃驚，因為他發現，趙海寫在玉簡裡的建議，都是對孩子最好的建議，這讓他大吃了一驚，