第661章 姜栩栩的安保小紙人

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京市學院。 姜栩栩在回答完鍾玉的提問後，快速用黃符製作成一隻小紙人，同時提筆，硃砂在小紙人身上快速畫下符文。 而她的動作，隨著講臺的投影清晰地展示在現場每個學生眼前。 所有人看著她不到五分鐘就將一個小紙人制作完成。 而且那紙人上的符文是他們都沒見過的。 “這是我過去研究的改良紙人。” 姜栩栩解釋說，“紙人之中注入了一小股靈力，只有在特定的情況下才會被啟用，比如，當它感受到人身上不斷飆漲的戾氣時。” 活人和鬼妖不同。 活人身上的殺氣很難被感知，但戾氣卻可以。 姜栩栩曾經分析過，普通人戾氣不斷飆升時很容易生出殺心，那種感覺就像是人們常說的被怨恨衝昏了頭腦。 所以她將飆升的戾氣作為啟用小紙人的標準，而它身上的符文，就是一道絕對指令。 鎖定戾氣值過重的目標並阻止對方。 因為小紙人戰力有限，所以她在那符文裡額外加了一道幻象。 那道幻象不會對人做出什麼生理或精神上的傷害，但卻能控制對方的行動至少十分鐘。 而這十分鐘，就是姜栩栩為周圍人甚至警方爭取的反應時間。 鍾玉以及底下一眾學生聽到姜栩栩的解說，瞬間有些激動， “這樣的紙人，不就是另類的護身符嗎？！” “護身符只能用在個人，但這樣的紙人可以用於群體，還有點類似門神的作用。” 只是門神防的是鬼，但紙人防的卻是惡人。 “如果我們能在短時間內將這樣的紙人分派到西三區的各個學校門口，這樣不管那個無差別殺人的暴徒接下來出現在哪所學校外，都能及時將他制住！” 所有人都覺得這正是最適合眼下情況的術法。 姜栩栩也沒有讓他們失望， “是的。” 她說， “所以在三天前，經姜淮建議，由安全域性製作，政府安排，已經在京市市內所有學校和機構門口都放置了至少兩個安保小紙人。” 迎著底下一眾京市學生驚詫愕然的目光，姜栩栩微微一笑， “所以，如果那個人真的出現，那他現在應該已經被抓了。” 似是為了驗證姜栩栩的話，底下一個學生率先發出一聲低呼， “真的被抓了！” 幾乎是齊刷刷的，所有人掏出手機，開啟熱搜，熱搜第一果然是京市某小學門口一男子持刀襲擊小學生的新聞。 底下則是各種角度的影片。 因為過去發生了好幾起這種報復社會的惡性傷人事件，網友們在看到這種訊息的時候下意識就是揪心。 就怕點開來看到的是血淋淋的現場或是什麼學生傷亡人數。 然而這一次，讓所有人驚喜的是。 沒有任何的人員傷亡！ 那人剛剛動手的時候，就已經倒下了。 至於為什麼倒下，影片裡各種角度拍攝得一清二楚。 【小紙人！那是玄門的小紙人！別問我為什麼知道！問就是我看過《靈感》！】 【vocal！牛逼了我大玄門！】 【是不是安全域性出手了？】 【難以想象我家裡要是有這樣兩個小紙人我該是一個多麼有安全感的寶寶！】 【那男人衝過去的時候我心都提起來了，感謝玄門！感謝第一時間趕到現場的警方！】 【這就是玄門存在的意義吧。】 不止是為了抓鬼，更是為了，用更有效的方式，去幫助更多的人免於傷害。 此時刷到這些評論的京市學生們皆是心神一震。 尤其在看到那句玄門存在的意義，他們霍的想起開始前姜栩栩說的， 【我們所學的玄術，是為了什麼而存在？】 玄門中人要做的是扞衛人間正道。 但什麼是扞衛人間正道？ 斬妖除魔？辟邪捉鬼？ 並不是。 人間正道，護的始終是人。 不只是在人們被妖鬼侵擾的時候出手，而是當人們遇到難題的時候，盡玄門所能的微薄之力，護民眾一份安定。 在座的一眾京市學生，彷彿都在這一刻悟到了自己學習的更深一層的意義。 不知是誰先站起了身，而後底刷刷刷的，幾乎站立了大半學生。 他們表情肅重，朝姜栩栩拜下一禮。 這是隻對於師長的禮儀。 在此之前，他們對於姜栩栩的認知只是一個比他們厲害得多的優秀學生。 對她，他們更多的是好奇，羨慕，或崇拜。 那是一個優秀的同輩。 但這一刻，他們對她，更多了一份敬重。 她的道心，比起他們都要更加明淨通透。 鍾玉同樣也在這群人當中，比起他們，她眼底更有一絲難言的感動。 直到所有人平復心緒，才發現今天的這一“課”，不知什麼時候已經臨近了尾聲。 鍾玉似是終於反應過來，收拾了心情，再次問出了另一個心中的疑問， “姜師長！你是怎麼想到提前研究這類符篆並且透過安全域性佈置到各個地方去的？”本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！