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“嗯嗯。”聽兒子說的頭頭是道,趙二爺趕緊讓人拿來小本本記下來,完事兒問道:“我到時就跟林中丞扯這個?”

趙昊心裡清楚,其實扯什麼,結果都一樣。

但他不想讓林潤看輕了父親,不想讓人家以為趙二爺只是個靠兒子的二世祖……呃,這個詞好像不太恰當。不過就是這個意思。

所以哪怕只是走走過場,也得拿出好的表現來!

見自己扯了這麼多,老爹還沒明白重點,他只好無奈劃重點道:

“我的意思是,此番面見林中丞,重點在於說明你如何認識潮州存在的問題,以及解決問題的思路。而出彩的地方在於闡述你將如何管人上。如何調動府衙官員和十一個知縣為你所用,就是重中之重。但凡能對此有個清晰的思路,你這個知府就當得。”

趙守正似懂非懂的點點頭。

“所以父親就這兩方面談談吧。”趙昊懷著殷殷希望道。

“呃……”趙二爺嘴唇翕動了好一會兒,卻沒說出個丁卯來。

“這兩個問題,為父還沒來得及思考啊,之前滿腦子都是如何打好潮州保衛戰。”趙二爺訕訕道,然後他滿懷期冀的看著趙昊道:“要不咱們聊聊為父是如何守城的吧?這個我有一肚子話可說。”

“這不是重點!人家是想要看看你是否勝任潮州知府,不要文不對題。”趙昊斷然搖頭道:“父親在來潮州的路上,就沒思考過這個問題嗎?”

“沒。”趙守正像個做錯事的孩子,小聲道:“一路上諸位同僚迎來送往,夜夜歡顏、日日宿醉,腦殼痛,想不透啊。”

“兩位先生沒跟你講過?你沒向兩位老潘大人求教過?”趙昊難以置信的問道:“難道光浪去了?”

“他們沒講,我也沒問。”趙守正怯聲道:“大家都以為我是來當海防同知的,說那就是個大號的巡檢,扯多了浪費。”

“算了,你還是背答案吧……”趙昊無語道:“明天開始補課!”

“哎。”趙守正臉成了苦瓜,看著氣鼓鼓起身的兒子。

“對了,上課之前,先跟同僚們辭行。”趙昊站住腳,囑咐道。

“辭行,我要去哪兒?”趙守正一愣。

“天竺。”趙昊沒好氣的丟下兩個字,回屋找兩位姐姐尋安慰了。

~~

趙二爺別的不說,聽話是第一名。

翌日一早,他便按照兒子的吩咐,將舒通判、安推官幾位府衙同僚請來同知廳,向他們道別。

“哎呀,司馬急什麼啊?”安推官不禁有些慌神,有趙二爺在的日子才安心。“眼下潮州百姓驚魂未定,更需要你坐鎮啊。”

“唉,本官也想過陣子,等知府大人到了再走的。”趙守正擺擺手,從袖中掏出那封林中丞的親筆通道:“但才知道原來巡撫大人已經在來的路上了,我這個海防同知要是不在位置上,於情於理都說不過去啊。”

“那倒是。”舒通判深明大義的點點頭,興奮道:“巡撫大人蒞臨指導,是本府的頭等大事。我們雖然正印虛懸,卻絕對不能失了禮數!”

“司馬哪天走?”安推官不捨問道,他是不想讓趙守正走的。

“明天就走,林中丞兩三天就到了,耽擱不得。”趙守正說著對兩位同僚拱拱手道:“潮州這邊的事宜,就全靠二位了。”

“好說好說。”舒通判滿心歡喜道:“下官等竭力讓潮州城煥然一新,黃土墊道,以迎中丞大駕。”

“辛苦辛苦。”趙守正滿口道謝,又跟兩人聊了一通接待事宜,便端茶送客了。

他還急著回後頭上課呢。

~~

趙公子為趙二爺量身安排的特訓課程,分為務虛課和管理課兩門。

務虛課是對潮州局勢的分析研判,透過找病灶、開藥方,來幫助趙二爺高屋建瓴的宏觀把握潮州的現在與未來。並幫他推演解決方案的可行性,然後細化到具體操作環節,併為各種突發狀況設立預案。

而管理課,就是教他如何透過文移、考核等間接方式,來又快又好的實現務虛課上學到的東西。

趙公子除了親自上陣,還請潘仲驂、吳承恩,以及講授科學管理的技院講師,來一起為趙二爺授課。

“人家都是望子成龍,趙公子卻是望父成龍,真是太要強了。”授課之餘,潘仲驂不禁對老吳感嘆。

“是啊。”吳承恩點點頭,同情的看著書房中,小學生般認真聽講的趙狀元。“我算是知道,東家這狀

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