第三百零三章 虛假宣傳終害己

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趙昊之所以拿喬，不過是擔心兩位公子隨著老爹各進一步，飄了。

沒想到這二位還挺實誠，居然一直把當初的賭約當回事兒。

“所謂人無才，科學這東西，有人學起來容易，有人學起來難。只是合不合適的問題，跟聰明愚笨無關。”‘感動’之餘，他便大開方便之門道：

“再說子納已經是庶吉士，還有什麼不自信的？”子納是陳於陛的字。

“是，老師。”陳於陛的眼裡有了光。

“伯約，也要自信一點。”趙昊又笑著鼓勵李茂才，這位新一代小閣老道：“只是不擅長這類數理科學而已。”

然後他便正色道：“如果們願意，我可以傳們另一種科學。”

“另一種科學？”兩人不解的看著趙昊，眼中充滿期待。

原來還有不需要學幾何的科學啊……

“社會科學。”便聽趙老師緩緩吐出四個字。

“社會科學？”兩人異口同聲問道：“那是什麼東西？”

“是用科學的方法，研究人類社會的科學。”趙昊沉聲道：“狹義上的社會科學，可以分政治學、經濟學、社會學、法律學、軍事學五個分類。”

“政治是什麼？”兩人又問道。

“‘政’者，國家的權力、制度、秩序和法令；‘治’，則指管理教化人民。”趙昊答曰：“政治學，就是科學研究國家政治的學問。此乃權力秩序之學！”

兩人登時眼前一亮，身為內閣大學士的公子，怎可能對這種學科不感興趣呢？

但他們還是按下激動，繼續問道：“那經濟學呢？”

“是用科學的方法，研究百姓生計，國家稅收與財政分配的學問。此乃經世濟民之學！”

‘這個也很實用。’兩位公子默默想道，因為對大明來說，最深刻的危機就是財政危機了。

“那社會學呢？”

“用科學方法研究社會治亂盛衰的原因，是國家安定之學！”

“法律學呢？”

“以科學的方法，研究社會的刑法與民法。是秩序與公正之學！”

“軍事學呢？”

“是研究戰爭的本質和規律，並用於指導戰爭的科學。此乃衛國拓土之學！”

趙昊說完，微笑看著兩人道：“們回去好好想想，決定了再來找我。”

“是，老師。”李茂才和陳於陛肅然起敬，深施一禮。心中拜師的念頭愈發堅定起來！

很顯然，社會科學比自然科學，更能贏得士大夫的青睞。

但趙公子還是希望，能有更多計程車大夫，來學習數學和自然科學……

因為社會科學這玩意兒，研究的人少一點不要緊，說不定反而是好事兒。

但自然科學這一國，還是眾人拾柴火焰高呀！

靠自己一個光有知識沒有天分的嘴強王者，怕是什麼都搞不掂啊……

送走了為選志願發愁的兩人，趙昊便聽身後響起金學曾的聲音。

“師父，我想學軍事學。”

趙昊轉過頭來，朝金拱門笑了笑，然後一腳踢在他腚上，罵罵咧咧道：“這麼聰明的腦子學那玩意兒，不覺的浪費嗎？！”

“師父，說都一樣的。”金學曾委屈的捂著屁股。

“我還說長得很帥呢！”趙昊翻翻白眼，最恨這些不珍惜自己天才的傢伙了。

知不知道們老師光出份卷子，就要把腦漿摳出來啦！

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第二天，趙昊繼續在院子裡，為教育大計發愁。

數學卷子倒是快出完了，他發愁的是接下來，這麼多學生該怎麼教？

單獨教科學的話，自己倒是還能糊弄他們幾年。

可大部分學生拜師，都是衝著提高科舉成績來的啊！

根本沒幾個是單純為了學習科學的好不好？

但這也不怪人家呀。誰讓趙公子拿清北率當招牌來著？

他就是把自己發射上了天，能預測日食和地震，也遠不及門下百分百中進士，這一條有吸引力啊！

甚至坊間都說，科學乃科舉之學。入科學門者必中進士！

夭壽啊，本公子只想辦個科學院，怎麼搞著搞著成了衡水中學了……

最要命的是，本公子只會相人，不會八股啊……

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看著公子抱著枕頭在竹蓆子上滾來滾去，端來水果的巧巧小聲問馬湘蘭