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建一個農產品收購站,收購一些山貨跟農產品。

除了山民村寨之外,其它的村子或寨子,有什麼好東西都可以送過來。瓜果蔬菜、山貨甚至藥材,我基本都能找到銷路。家禽養殖這一塊,其實也可以做的。”

“嗯!這方面,往後還請沐總多多指點才好。”

對於林餘安的客氣,沐正峰也笑著道:“林鄉長也清楚,我其實不太管事。加上工業區那一攤子事,其實我平時也很忙。凡事都指望我,那我可真忙不過來呢!”

“那倒也是哦!沐總,另外多問一句,明天你的工廠開工,能不能多招些工呢?”

“這一點,你關注工廠釋出的招聘資訊就行。正常情況下,我工人招收的工人,都是以本地人優先。但工人能否應聘上,就要看她們運氣跟條件了。”

“這倒也是!”

聊著這些閒話,一行人很快走到吉阿依早前就讀過的學校。看著走來的一群人,學校的三名民辦教師,對沐正峰都表現的極其熱情跟客氣。

反觀坐在教室的這些學生,看到各自村寨的話事人跟寨老,也都顯得有些意外。唯有松克寨的孩子,看到吉阿依的時候,都表現的很高興。

而吉阿依也從揹包裡,掏出兩大袋糖果,直接交給村寨的孩子道:“把這些糧果分下去!”

“謝謝阿依姐!”

藉著這個機會,沐正峰在學校周圍走了走道:“吉爾鄉的板房小學,我打算就建在這裡。除了小學之外,這裡還會興建一個校辦農場。這一點,林鄉長應該知道吧?”

“知道!事實上,早前我去沙林鎮板房小學看過,那校辦農場搞的不錯。”

“嗯!在我看來,孩子讀書雖然很重要,可還是要讓他們明白,能坐在學校讀書,也是來之不易。有校辦農場,也能讓他們體會一下父母的生活艱辛。”

跟沙林鎮的校辦農場不同,古寨鎮的校辦農場,已經收割了幾次水稻跟玉米。對很多孩子而言,每次到了收穫或耕種的時節,他們也需要跟老師一樣下田幫忙。

而這也算沐正峰給這些孩子,開的一節耕種體驗課,讓他們知道糧食得來不易!

趁著這個機會,沐正峰也適時道:“林鄉長,雖然板房小學要等明年開春之後才會開始建造,但明年下半年開學,學生還有老師都需要提前進行統計。

這方面的工作,希望鄉里跟各村寨提前行動起來,做一個相應的準備。後續的話,我會跟州里的師範學院聯絡,讓他們派遣一些實習老師過來。

不出意外的話,明年開學的學校,除了你們吉爾鄉應該還有其它鄉鎮。因此,到時候我應該會很忙。但我希望,明年這個時候,學校會比現在更熱鬧。”

“這方面你放心,我們一定會做好前期的準備工作。”

站在旁邊的三位民辦老師,得知明年他們能在新建的板房小學教書,自然都覺得高興。那怕年前,他們都領到頭人發的獎金,但那畢竟只是獎金。

要是能在板房小學教書,教學條件好了不少,他們工資收入也能提升不少。這也意味著,教了一輩子書的他們,憑藉這份工作,真的能養家餬口啊!

敲定這個事,沐正峰跟三位民辦老師握手後,才在眾人目送下離開。看著遠去的一行人,三位民辦老師都覺得期待。在他們看來,學校這些孩子也有福了。

等抵達松克寨時,提前便交待寨裡準備好飯菜的寨老,也邀請沐正峰一行就餐。等吃完飯,沐正峰讓吉阿依把老人先送回家,他則跟一眾寨老商量修路的事。

關於資金方面的問題,沐正峰也給予吉爾鄉各村寨,與其它兩個鎮子一樣的條件。令松克寨寨老激動的,還是吉阿依捐了五萬塊給寨子做公積金。

相比松克寨所在的位置,有些條件更差的村寨,能拿出的錢無疑更少,而沐正峰也很直接道:“雖然這筆錢我能出,但我並不喜歡不勞而獲,那樣只會養懶人!”

墊資可以,但全讓沐正峰自己出,他還是不願意的。那怕墊資的錢,後續也會從各村寨的返款中扣除。但對各村寨而言,能積攢更多公積金,只能更努力賣山貨。

相比讓村寨每家每戶集資,沐正峰覺得這種方式無疑更令山民能接受。真要有山民覺得,返給村寨寨老的錢,原本屬於他們,那隻能說這種人,沒集體意識。

不懂團結的人,在本族是不會受人認可的。得不到認可,他們在村寨也會寸步難行啊!

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