第361部分

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讓徐階真正抗拒這個學生的原因，正是因為從沈默身上，徐階聯想到了一個人——王安石，那個破壞祖宗法度，最終禍國殃民的妖孽！

在徐階看來，一個國家之所以能國祚長久，靠的就是對祖宗成法的堅守！只要人人都循規蹈矩，按部就班，那麼何處有動亂？何處有暴民？大明朝自然可以長治久安。

可如果讓沈默上位，他會把祖宗成法放在眼裡？恐怕不把大明折騰個天翻地覆，是絕對不會罷休吧？

‘不能讓王安石的故事在大明重演！’徐階最後下定了決心，心中對自己道：‘我不能顧及私情，而要靠慮大明朝的將來，這是為人臣子的本分……’這話其實並不只是自我安慰，而是確有幾分真情——如果只為自己考慮，有那層師生身份擺在那，就能讓沈默一輩子都敬著自己，護著徐家，還有什麼不滿意的呢？

‘不為了大明考慮，我是不會放棄這個得意門生的……’徐階暗暗嘆一聲，做出了最後的決定，對張居正以外的三個年輕官員道：“惟修，你們三個先回去休息吧。”

惟修是三位官員中的一個，刑科給事中吳時來的字，他與另外兩位官員，刑部廣東清吏司主事董傳策、刑部山東清吏司主事張翀，有著共同的身份，那就是王學門人、徐階的學生。

他們被張居正找來面見恩師，說有十分危險，但無比重要的任務要交給他們。雖然徐閣老還沒說什麼任務，三人卻能猜到，定與倒嚴有關，但他們沒有絲毫膽怯，因為大明朝的年輕官員，還沒有忘記聖人教誨，從來都有‘甘灑熱血寫春秋’的豪情壯志，不憚於為正義事業獻出一切。

就在三人激動的滿臉通紅，準備接受那‘十分危險但無比重要’的任務時，徐階接到了歐陽必進致仕的訊息，然後就長時間的出神，將三人的激情吊在半空，上下都不是。焦灼的等啊等，最後等來了這麼一句，便徹底委頓下來，心說哀嚎道：‘沒有這麼玩人的……’

徐階看出他們的鬱悶，溫和笑笑道：“不是沒有任務要交給你們，而是現在情況變了，你們的任務要後延了。”

張居正想說什麼，卻被徐階嚴厲的目光制止，只能先憋回去。

……

PS：很慚愧的說，本人文科出身，對那些穿越必備的理工科幾乎是一竅不通。比如說這蒸汽機，我原本想著，如果條件允許的話，就讓它驅動大明向前吧……

可我用了好幾天，專心研究此物，想看看一個像我這樣的文科生，能不能借助Google，baidu，造出個蒸汽機啥的，哪怕是最原始的模型。但研究了很久很久，將所有能看懂的文章，能找到的模型都研究了一遍，結果悲哀的發現，就像那神奇的‘木牛流馬’一樣，我能肯定它的存在，卻根本搞不懂，它是什麼結構，如何做到的。

造出木牛流馬，可以說是唐順之的功勞，可老唐再牛，也造不出蒸汽機啊。所以這條路，沈默是走不通的。不止蒸汽機讓我羞愧，其餘穿越者必備的玩意兒，我也一樣不會，所以指望大明朝大步跑入工業社會的同學，想法可以休矣，非某不願，實某無能也……

但這絕不說明，我這個不懂科技的作者，在迴避科技。恰恰相反的是，我寫這篇文章的初衷，正是被‘科技’兩個字所觸動的——

我不懂理科，但我不是文盲，所以我懂文科，且閱讀了大量的東西方文獻，可以很肯定的告訴大家，在真實歷史上，此時在西方，科技的浪潮已經興起，大量的傳教士也將在隆慶開海後湧入中國，偏偏這些人還是西方掌握著精尖科學的一群，而大明朝計程車紳官員，以一種開放積極的態度，學習著這些知識，所以在整個晚明，中國的科技水平，一直與歐洲同步。幾乎所有的科技著述，中國都有翻譯，幾乎所有的發明，在中國都有重現……雖然沈默無法帶領他們先聲奪人，但完全可以為那場洗禮做好準備，讓更多的人從中學到科學，使大明朝可以更充分的吸取養分，將更多技術變成生產力……咱們快走，或者小跑進入工業社會，這也不是壞事兒。

而在我更熟悉的思想界、政治界，中國也沒有落後於世界。代表新興資本主義思潮的‘非君思想’，一浪高過一浪，在萬曆以後，虛君實相的政治結構愈發明顯，代表新型資本主義的南方士大夫，在經濟上、思想上、政治上，有條不紊的進行著奪權的準備……雖然還處在無意識階段，但一旦成熟，必能變成現實