第786部分

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議吧。”三人點點頭，表示同意，李春芳便接著道：“在沈閣老南下的這幾個月裡，京城發生了許多事情。最主要的，就是一系列人事變動。”說到這，他的目光掃過其餘三人，嘴唇翕動了幾下，才緩緩道：“首先就是徐閣老致仕，本人忝居相位……”說著面色複雜道：“但我要宣告在先，本人才德不足以宰執天下，現在不過是過渡一下，隨時都可以讓賢……”

這簡直是有史以來最弱的宰相就職宣言了，讓其餘三人的臉色都有些怪異……不是明擺著讓有野心的人繼續爭奪嗎？

李春芳也顯得情緒不高，並不為自己終於位極人臣而歡喜，接著便道：“還有就是，現在許多部院都換了新堂官，為了實現平穩過渡，請諸位要在自己分管的部院中多費些心神。”

待三人點頭應下後，他又道：“第三，就是內閣只剩下咱們四個，有必要再廷推兩到三名大學士入閣，把幾位閣老離去後的空缺填起來。”

這也是題中應有之意，自然也沒人反對，待說完這三件事，李春芳看看沈默道：“現在沈閣老回來了，陳相和張相也可以卸下擔子了……”

沈默能感覺出李春芳對自己的隔閡，不過這也正常……同鄉和師生關係，是這年代的官場上，主要的兩種拉幫結派的方式。同鄉可以相互扶持，互通聲氣，師生則是更為緊密的一種上下關係，一旦確立之後，老師必須為學生的仕途鋪路，並在其弱小期提供保護。學生應盡的義務是，初期為老師分憂，待成熟後替老師解難，甚至對致仕後的老師提供保護，形成一種‘官場父子’關係，一旦確立，牢不可破，否則必會被群起而攻之……

之所以會出現這種現象，其實是文官無意識對抗皇權的結果。中國兩千年的政治體制，一直是君與士大夫共天下，然後皇帝卻極不願意承認這一點，宋太祖取消了與宰相坐而論道，明太祖乾脆撤消了宰相之位，他的子孫又設廷杖，肆意侮辱毆打文官，這就逼著文官不得不抱團，以群體的力量求自保。

門生與座主，正是為歷代皇帝深惡痛絕又無可奈何，只能默許的一種結盟方式。對於那些身處高位的大臣來說，能否成為會試主考，是關係到他的江湖地位、朝堂勢力，以及權勢長久的一個關鍵因素，歷來為高官大僚所必爭。

經過這麼多年的反覆爭奪，最後隨著內閣的權勢擴大，終於壓制住六部九卿，定下了會試主考必須由內閣大學士，或者必然入閣的禮部尚書擔任。自此徹底建立起對六部的壓倒性優勢，使原先的平起平坐，變成了現在的上下級關係。

然而三年才有一次大比，而內閣狼多肉少，所以每人只擔任一屆主考，也成為了不可破壞的規矩，哪怕強勢如嚴嵩、長久如徐階，也沒有破這個例……至於徐階為何有壬午、丙辰兩科的學生，那是因為李春芳、張居正那一批，他正好以禮部尚書掌翰林院，並親自在庶常館授課的緣故。所以準確的說，與他建立師生關係的，是壬午科的翰林們，和丙辰科的全體進士。

總而言之匯成一句話，那就是成為會試主考的機會，此生只有一次，結果被人幾乎把其中精英盡數截走……相信你一定能體會到李春芳此刻的心情。

然而沈默之所以留著他的目的，就是讓他來當這一科名義上的座主……當初在南京時，他透過摸底，發現蘇州府學十年磨劍，在這一科中必然會大放異彩。如果自己這個當老師的，去搶那個勞什子會試主考的話，那學生的成績越好，人們就越以為是他徇私舞弊，這樣對師生雙方都不好。為了避免使這樁盛事演砸，沈默先是主動讓出會試主考，又謝絕了皇帝請他擔任殿試讀卷官的好意，徹底的避開了嫌疑。

至於自己會不會為李春芳做了嫁衣，沈默一點也不擔心。因為所謂的座師與門生，一無授業解惑之恩，二無朝夕相對之情，不過是因為一場考試的緣分，恰巧被他取中了而已。但這又有什麼？考試憑的是自己的本事，閱卷時主考也不知道自己取的是誰，只是恰逢其會，在你的卷子上寫了個‘中’而已。

說白了，所謂門生座主，不過是個由頭，給新入官場的菜鳥找一座靠山，讓宰相們有個公然收攏黨羽的機會罷了。其實在學生們心裡，這所謂的座師，遠遠比不上給他們傳道授業解惑的真正老師。只不過讀書人不淪落到屢試不第、或者被官場拋棄的地步，又有誰會正眼看那些前途未卜的秀才一眼，更別提踏踏實實教他們學問了。

所以學生們只能將真正的老師放在心裡，轉而去拜身居高位的主考為師罷了……揭開這種師生關係那層光鮮的外衣，下面其實不過是俗不可耐的利益交換而已