10. 10 光丘中學

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也不知道五條悟在哪裡，希望我們搜尋的位置不要重複了。

饒是我也一時分辨不出咒胎的具體位置，咒胎的咒力籠罩了整棟教學樓，我只能一層層找過去。

之前報告上雖然寫在上空，可等我們到這裡時它早就不見了蹤影……最壞的情況就是它已經生成了咒靈。

令我比較驚奇的第二個點是我並未在教室內看到一個學生和老師被困的數百名師生究竟去了哪裡。

不論是咒胎還是被困人員，哪個問題都異常棘手，我使用術式把擅長偵查的[入內雀]召喚出來。

入內雀是一群類似麻雀大小的鳥類式神，全身覆蓋著棕色的羽毛，毛茸茸的一團看上去很可愛，但它本性殘忍卻又如孩童一般天真，不知道德善惡為何物。

“去吧。”

我把它們散出去，做我的眼目。只留一隻在身邊，方便接收訊息。

入內雀們擁有的特殊能力，可以讓它們的訊息共享，只要鳥群裡有一隻有了訊息便能透過他們體內特殊的器官傳送到每一隻鳥身上。

為什麼周圍的咒力會如此濃郁。

我拉開下一間教室的推拉門。光丘中學作為富有悠久歷史的一所學校，校舍儘管幾經修繕，但並未過多改動內建裝潢，仍維持著以前老舊的裝潢。教室內空無一人，但裡面陳列的景色就如同還有人在上課一樣。

在我拉上門之前，裡面擺放在每張桌子上的文具如同被人用絲線吊住去操控一樣，突然懸浮至半空，然後齊齊指向我，

“這不是開玩笑吧……”

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初鹿野秋哭了好一陣子才停下來，眼睛腫的像是兩個核桃，旁邊面板被淚水泡的微微刺痛。她內心的悲傷仍舊沒有停止，每當她想起禪院鳴和五條悟時，她的眼淚就再一次蠢蠢欲動想要奪眶而出。

她補了半天妝也沒蓋住，只得這樣狼狽的下了車。

她往光丘中學門口走去，等走到那裡她忍不住開始擔憂起來。

之前落下帳的那個輔助監督不見了。

她遍體生寒，掏出手機的手止不住的顫抖，按了好幾次才撥通禪院鳴的號碼。

無人接通。

帳不應該有阻絕訊號的效果。

她立刻又撥打了五條悟的電話，出乎她預料的是，五條悟的電話很輕鬆的撥通了。

“喂？”

“悟君你能找到鳴嗎？”

“鳴？”五條悟愣了一下，不能理解初鹿野秋為什麼要這麼問他，“直接打他電話不就行了嘛。”

初鹿野秋驟然明白了他們話語間的違和感究竟出在哪裡。

“悟君……”她的聲音又開始顫抖，“你不在光丘中學嗎？”

“光丘中學？那是哪裡？”

初鹿野秋幾乎快要握不住手機。她額角的青筋一跳一跳的，頭一陣陣發昏，最終膝蓋一軟跌坐在地上。

“悟君……求求你救救鳴。”

“我現在過去，你電話不要結束通話，給我簡單說明一下情況。”

在趕過去的路上，通話突然卡頓了一下。有另外一個陌生的號碼打進了五條悟的電話。

“秋……我這邊先結束通話一下。”

五條悟面無表情的接通了電話，關於這個號碼的主人，他心中已經有了猜測。

“五條君，”是窗，“有個緊急任務。”

五條悟冷笑了一聲。

“這就是你們的目的。”

“五條君你在說什麼？”

“這個任務是誰派給老子的。”

“就算您是五條家的下一任家主，這種秘密也是不能透露的……”

五條悟抓了抓頭髮，他的忍耐力已經到極限了。

“我勸你最好不要在這個時候給我講什麼秘密不能透露，”五條悟不耐煩的說，“我的耐心已經快要被你耗完了，你和你的上司應該都不想知道我耗完耐心會是什麼樣吧。”

那邊頓了一下，似乎是正在翻找。

“我數十個數，如果數到十你再找不出來，我將會用蒼擊穿窗所處的大廈。”

“您等一下……！”

“一——二——十，你找到了嗎？”

“這中間的數都去哪裡了！”

“在你的墳墓裡呦。”

忽然，電話那邊出現了第二個人的聲音：“