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發抗拒出門, 不與人交流。
飯後散步活動被迫終止。
嘉南在學校教室與家之間往返, 不在其他任何地方逗留。如果陳縱經過超市和商場時停車, 嘉南也只願意在車裡等他。
她經常一言不發。
如無必要, 不跟任何人說話,像用針線把嘴巴縫了起來。
課堂上老師點名讓她回答問題,她在滿教室的寂靜中呆呆站著, 遲遲沒有開口的跡象,弄得氣氛尷尬。
老師沒辦法,最後只能讓她坐下。
同桌的話也經常落空,有時候嘉南是真的沒有聽見她說了什麼,有時候是因為不想開口回答。
嘉南在班上變成了一個奇怪的存在。
儘管她以前也沉默寡言,跟同學之間交流不多,但現在她變得讓人更加難以理解,被徹底貼上了“怪人”的標籤。
不過嘉南不在意這些。
她覺得身邊的人變成了一個個黯淡模糊而又遙遠的光點,她接收不到他們表達同情或是懷疑的資訊。
陳縱成了嘉南唯一能夠清楚看見的星星。
如果某一天嘉南只說了十句話,那麼其中可能有八句發生在她與陳縱之間。
陳縱會問她一些問題,給她一些選擇,讓她不得不開口。
開啟窗戶,或者關上窗戶。
一檔風,還是二檔。
馬克杯,還是玻璃杯。
綠豆粥,還是酸梅湯。
嘉南最終選擇了開啟窗戶,一檔慢風,用玻璃杯裝酸梅湯。
陳縱把杯子遞給她,他們碰了杯。嘉南喝完之後聽了一首樂隊的新歌,陳縱問她好不好聽。
嘉南沒有太大的感覺,也沒有被音樂觸動,許久,她才回答:“不怎麼好聽。”
接著便不說話了。
大部分時間裡,嘉南安靜地待著。
陳縱不強求她做什麼,也不對她說無用的大道理,幾乎寸步不離。
嘉南在某個瞬間突然抬頭,如同宕機的機器通電重啟,她會發現陳縱一直在她身邊。
如果嘉南陷入宕機狀態太久,陳縱可能會將她強制重啟,引導她開□□流,多說幾句話。
陳縱把她抱到身上,如同抱著一個沒有靈魂的木偶。
“南南,說話。”
嘉南非常自然地把腦袋搭在陳縱的肩窩裡,尋找到著力點後,軟綿綿地坍塌,像叢林中根系腐爛失去了生機的植物。
她沒有第一時間回應陳縱。
陳縱會再次開口。將她稍微推開,讓她自己支撐身體,不讓她靠。
嘉南如果一直不說話,陳縱可能會變得鐵面無私,一直不讓她靠。
嘉南的臉上出現了比較明顯的表情變化。
她露出小孩耍脾氣的樣子,看著陳縱,眼神中透著委屈。
“今天的天氣。”陳縱提示她。
他們之前商量過,如果嘉南感到無話可說,沒有任何交流的慾望,也可以跟陳縱分享自己的心情,還可以簡單描述外面的天氣,今天穿的衣服,正在做的事情,等等。
嘉南看了看手錶,慢吞吞地說:“星期六,下午,四點一十六分。”
看了看外面的天空,“天氣,多雲。”
低頭看了看自己,“我穿著短袖和短褲,沒穿襪子。”
再看看陳縱,“在客廳……跟阿縱,我們坐在客廳的涼蓆上,生氣。”
陳縱糾正她的措辭:“是你單方面生氣,我沒有生氣。”又誇獎她:“說得很好。”
面對面重新抱住她,拍拍她的背,說:“不氣了。”
嘉南閉著眼哼哼了兩聲。
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