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“黃橙橙的事是不是你做的?”嘉南向後的余光中出現了孫汝敏的臉。

兩人的髮絲粘連在了一起。

“是啊,我推了她。”嘆氣般的聲音響起,“你要救她嗎?”

嘉南壓低嗓音:“你到底想幹什麼?”

孫汝敏輕笑:“真的不救她嗎?”

嘉南要走,擺脫她,被孫汝敏看破,提前拉住她臂彎,“不如你給我講個故事吧,或者念一段書,我滿意了,就放過她。”

*

每個班級配備的小房間裡,堆滿了大家的各種書籍和雜物,堪堪有一小塊落腳的地方。

雨打在窗戶上,室內昏暗。

孫汝敏右腳踩著腳下的籃球,說她想聽希斯內羅絲的《芒果街上的小屋》。

書是臨時在圖書館借到的。

嘉南隨機翻開了書中的一頁,站在窗前借光,“那天我們玩了同樣的遊戲。我們不知道她要死了。我們裝作頭往後仰,四肢軟弱無力,像死人一樣垂掛著……”

“可我們不懂,她等待死亡很長時間了……”

“死亡花了這麼多年時間……”

嘉南唸完了長長的一段故事,看向孫汝敏,她坐在一摞教輔資料上,像盯著空中的某個點在發呆,又像在十分認真地聆聽。

每當嘉南的聲音停止時,孫汝敏就抬起來頭來,說:“再念一段吧。”

“再念一段吧。”

“再念一段吧。”

她說了好幾次。

不知道是特別喜歡那本書,還是純粹隨心所欲地折磨人。她不再像往常那樣笑了,彷彿陷進了嘉南口中的故事裡,變得特別奇怪。

變成了另一個人。

直到嘉南覺得口乾,再也難以忍受這樣閉塞昏暗的環境,她扔掉書,沒有再管孫汝敏任性的要求,開啟門走了出去。

第28章 “她說別拍了,你聾了嗎?”……

陳縱比往常多等了十分鐘, 才在校門口看到嘉南。

她戴著衛衣帽子擋雨,低頭走路。陳縱朝她走去,傘移到她頭上, 她才有反應,抬起頭看他。

像是突然回過神。

風把雨吹成無數條斜飛的線,陳縱的外套上沾著一層薄薄的水珠, 他似乎已經在雨中等了很久。

“今天值日, 留下來打掃衛生了, 慢了一點。”嘉南解釋說。

陳縱不在意地說:“不著急。”

放學時段, 學校門前堵得水洩不通,陳縱把車停得有點遠, 兩人一同往前走。

陳縱撐著傘, 把傘沿朝嘉南的方向傾斜, 問她:“今天怎麼樣?”

飲食障礙家長群,群公告第5條:引導孩子溝通,增強信賴感,預防孩子出現思維表達障礙與語言組織困難的情況。

“研究性學習課上做了個遊戲, 信任測試,我沒挑戰成功。”嘉南分享自己的日常。

“我們回家試試。”陳縱像在說陪她玩。

回到501, 嘉南發現客廳與陽臺相接的地方多了條地毯。質感舒服柔和,脫了鞋踩上去軟軟的。

嘉南早就想要這樣一條毯子。

“什麼時候買的?”她聲音有些驚喜。

“下午出門在路邊撿的。”陳縱笑了笑。

“哪個路邊?下次也帶上我吧。”

陳縱答應了, 說胡話騙小孩:“路邊還有很多雲彈成的棉花被, 沙子裡面混著金子, 會發光。”

“那我可以去淘金了。”財迷如是說。

“嗯。”

嘉南覺得陳縱適合去當兒童繪本畫家, 即便他的聲線冷淡且沒有起伏,還是能描述出一個令人心生嚮往的快樂國度。

她其實想錯了,陳縱只是比較擅長費盡心思替她建構樂園。

嘉南迴房間拿枕頭, 陳縱把沙發上的抱枕堆在地毯上。做好防護措施後,兩人打算玩信任測試。

“可以了。”陳縱話音剛落,嘉南身體直接往後仰,經過一瞬間的失重感,穩穩被接住。

她竟完全沒有猶豫。

她又試了幾次。

陳縱拖住她,“怎麼還玩上癮了?”

嘉南此刻的感受,跟在學校玩這個遊戲時的猶豫與忐忑,完全不同。

陳縱問:“要不要試試你接我?”

嘉南點頭說可以,但又擔心接不住,畢竟兩人體型相差太大。

陳縱完全沒有顧慮,叮

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