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精彩啊精彩……吳笛覺得自己要為他的演技鼓掌，然而老師卻喊道：“吳笛，你來回答一下看看。”
吳笛自信地站了起來，她發現幾乎班上所有的學生都望向了她，包括剛剛那個邱洋，所有人似乎都在期待吳笛的回答。
結果吳笛做了一件讓全班同學都目瞪口呆的事情，她拋擲了一枚硬幣，然後看到是反面時，她開心地說道：“很抱歉，這道題我不會。”
吳笛分明看到老師額上青經跳了跳，實際上老師們是最清楚吳笛實力的人，因為吳笛在做試卷時，為了湊平均分，時常把這道題的正確答案寫到下一題上，而將下一題的正確答案寫到上一題上。
她就是在快樂地玩耍，不顧任何人的目光。
可她的任性，卻讓老師時常想說——我們還能不能快樂地玩耍了？
“那就算了，你坐下吧，上課不要做與學習無關的事情。”數學老師無奈地說道。
裝逼！
許多同學心中都出現了這樣一個詞彙，他們覺得吳笛就是在譁眾取寵，難道硬幣投擲到正面她就會回答問題了？
他們剛剛這樣想，在下節物理課上，硬幣投擲到正面的吳笛就很輕鬆地解決了一道超難的電磁學問題，用的還是競賽方法……
等到後來，許多後知後覺的同學才發現，吳笛不是不完美，而是在控制自己的完美！
一次換座位，有一組正好是三列，吳笛在中間一列，於是邱洋這個非常普通的男生，居然有幸成為了吳笛的同桌，他首先發現了吳笛在學習上的恐怖之處！
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