第2部分
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子沒樣了，這在我家絕對不允許。原則就是原則，誰都不能破壞，父親就是家庭規則的制定者和維護者，遇到這種情況，必須要站出來。
但說實話，在我踢他的那一刻，我的心柔軟了一下，眼淚差點兒掉下來。因為，我踢完他，他的第一反應是過來拉我的手，或許他是想安慰我，讓我別生氣，或許他是想說：“爸爸，咱們不是好朋友嗎？為什麼要打我呢？”是啊，誰願意打自己孩子呢？但在那一刻，我還是狠下心訓斥了他。
每個父母對孩子都有期望，在石頭0～6歲的時候，我以一個比較寬鬆的環境養育他，儘量以一種不壓抑他的天性的方式來教育他。但隨著他的慢慢長大，帶給我的挑戰也越來越多，我對他的教育標準也逐漸提高。焦慮感和要求一多，就會產生類似的衝突。一著急，本能反應就是動手揍一頓。
過後我反思，不能因為對孩子產生了期望，就用粗暴的方式教育他改正。我們應該讓他發自內心地意識到自己的行為不好，而不是如此極端地去迫使他認識到錯誤，讓他難堪——就像父輩曾對我們做的，總是用詆譭
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